Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Подільність речовин та атомів"»
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B_YTkgH6Zi4QbGFkSUY0eFc4b0U/edit План вивчення теми] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B_YTkgH6Zi4QV1FQaVUyNHV0SHM/edit Презентація "Будова речовини, атом молекула"] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B_YTkgH6Zi4QTGpmckp6RVhGWG8/edit Рух атомів] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B_YTkgH6Zi4QbFRDelBJb0ZESXc/edit Анімація 1] |
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B_YTkgH6Zi4QbktncTRnSWpTSWs/edit Анімація 2] |
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
Оцінювання відбувається на кожному етапі роботи з проектом | Оцінювання відбувається на кожному етапі роботи з проектом | ||
Поточна версія на 09:11, 19 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Подільність речовин та атомів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика
Навчальні цілі
Учні проводять декілька дослідів для того, щоб навчитися:
Формувати вміння висувати гіпотези;
Оцінити фізичні властивості речовин;
Порівнювати данні дослідів, робити висновки;
Доводити основні положення атомно-молекулярного вчення.
Очікувані результати включають:
Вміння використовувати наукові методи дослідження для вирішування проблем
Вміння передбачати наслідки фізичних явищ за результатами попередніх досліджень;
Демонструвати можливості використання хімії для створення розчинів
Визначати будову атомів та молекул
Робити оцінювання результатів досліджень
Вміння аналізувати та ілюструвати результати опитування
Вік учнів, клас
7 клас, 13 років
Стислий опис проекту
Досліджувати будемо різні явища, що свідчать про подільність речовини, експериментальним шляхом розкриваємо основні положення молекулярної теорії, пояснимо особливості молекулярної будови речовини у твердому, рідкому і газоподібному станах. Також ми дослідимо, що існує дрібніша частинка ніж молекула-атом, його будову, розглянемо таблицю Мендєлєєва.
Повний План вивчення теми
Презентація "Будова речовини, атом молекула"
Опис оцінювання
Оцінювання відбувається на кожному етапі роботи з проектом
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учнів:
Визначають разом з учителем питання «Чи справді усі тіла є суцільними?», «Чи такий вже неподільний атом»
Учні об’єднуються в малі групи та організовують розподіл завдань для виконавців
Кожна група планує і описує приклади з реального життя, щоб використати одержані знання
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Первухіна Раїса Володимирівна
Фах, навчальний предмет
викладач фізики та математики
Навчальний заклад
Мар’янівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Мар’янівка, Старобешівський район Донецька область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.06.2012 – 21.06.2012
Місце проведення тренінгу
Мар’янівська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів
Тренери
Чепак Наталя Володимирівна
