Відмінності між версіями «Навчаємось граючи: системи лінійних рівнянь з двома змінними»
Kuzmina (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
Kuzmina (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | |||
| + | - працюють самостійно в групах; | ||
| + | - збирають і обговорюють інформацію по темі; | ||
| + | - готують презентацію результату: презентація [https://docs.google.com/file/d/0B0kFdfBfQdp8d01zUmI4eFRMdW8/edit групи 1], [https://docs.google.com/file/d/0B0kFdfBfQdp8bjBseksxYkhWd00/edit групи 2] та [https://docs.google.com/file/d/0B0kFdfBfQdp8RzdmV3A0aVVXN0E/edit групи 3]; | ||
| + | - відповідають на запитання слухачів. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 22:26, 17 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Системи лінійних рівнянь з двома змінними
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика
Навчальні цілі
Підвищити математичну культуру учнів, зацікавити дітей до вивчення науки, ознайомити з методикою викладання проектів. А також формувати навички свівпраці в колективі, уміння відстоювати свою точку зору, здатність приймати думку і працювати в команді.
Вік учнів, клас
7 клас
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Опис оцінювання
На початку проекту:
1. Ознайомлення учнів з методом проектів.
2. Проводиться попереднє оцінювання за допомогою таблиці ЗХД
3. Опитування учнів з метою виявлення знань про основні способи розв`язування систем лінійних рівнянь з двома змінними.
4. Виконання самостійних робіт.
5. Обговорення етапів роботи по групам.
Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання презентації згідно з
критеріями оцінки.
Діяльність учнів та вчителя
- працюють самостійно в групах; - збирають і обговорюють інформацію по темі; - готують презентацію результату: презентація групи 1, групи 2 та групи 3; - відповідають на запитання слухачів.
