Відмінності між версіями «12.09.12.Петрове.Модуль5.Група3»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вон...)
 
Рядок 2: Рядок 2:
  
  
1. '''Проблема:''' Контроль учнів у їхній підготовці до реалізації свого проекту. '''Шляхи вирішення:''' Ознайомлення керівника з проектним звітом кожної групи. Вчитель спостерігає як учні співпрацюють між собою, використовують міжособистісні навички та виявляють чесну та етичну поведінку щодо учасників групи.
+
'''Проблема:''' Забезпечення об'єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня
  
2. '''Проблема:'''
+
'''Шляхи вирішення:'''  
'''Шляхи вирішення:'''  
+
 
 +
Розробити форми для самооцінювання та взаємооцінювання.
 +
Вести журнал спостережень за кожною малою групою.
 +
Презентація кожним учасником малої групи своєї частини виконання роботи.
  
3. '''Проблема:'''
 
'''Шляхи вирішення:'''
 
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]

Версія за 12:04, 17 вересня 2012

Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?


Проблема: Забезпечення об'єктивного оцінювання навчальних досягнень кожного учня

Шляхи вирішення: 

Розробити форми для самооцінювання та взаємооцінювання. Вести журнал спостережень за кожною малою групою. Презентація кожним учасником малої групи своєї частини виконання роботи.