Відмінності між версіями «Починаємо вивчати фізику»
(→Цели исследования) |
(→Результаты исследования) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
Проект призначений для учнів 7 класу. У його основі лежить виявлення знань, що одержали учні на уроці фізики, умінь, опираючись на життєвий досвід і наукові факти, формувати фізичне бачення світу,та оцінювати ці факти. | Проект призначений для учнів 7 класу. У його основі лежить виявлення знань, що одержали учні на уроці фізики, умінь, опираючись на життєвий досвід і наукові факти, формувати фізичне бачення світу,та оцінювати ці факти. | ||
| − | == | + | ==Навчальні цілі== |
| − | + | - свідомо дотримуватись правил безпеки на уроках фізики | |
| + | - користуватись підручником, щоб отримувати знання | ||
| + | - спостерігати демонстрації, самостійно проводити їх, описувати й робити висновки | ||
| + | - з розумінням запам`ятовувати фізичні терміни, означення й вміти відтворювати їч | ||
| + | - спираючись на свій життєвий досвід й отримані знання усвідомлювати суть перебігу фізичних явищ,їх закономірностей та практичне їх використання. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версія за 09:27, 13 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Починаємо вивчати фізику
Основні та другорядні навчальні предмети
Фізика, хімія, трудове навчання.
Навчальна тема
Фізика тіла та фізичні явища. Механічні, теплові, електричні, магнітні та оптичні явища. Зв`язок фізики з повсякденним життям, технікою,та виробничіми технологіями
Вік учнів
12 – 13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Проект призначений для учнів 7 класу. У його основі лежить виявлення знань, що одержали учні на уроці фізики, умінь, опираючись на життєвий досвід і наукові факти, формувати фізичне бачення світу,та оцінювати ці факти.
Навчальні цілі
- свідомо дотримуватись правил безпеки на уроках фізики - користуватись підручником, щоб отримувати знання - спостерігати демонстрації, самостійно проводити їх, описувати й робити висновки - з розумінням запам`ятовувати фізичні терміни, означення й вміти відтворювати їч - спираючись на свій життєвий досвід й отримані знання усвідомлювати суть перебігу фізичних явищ,їх закономірностей та практичне їх використання.
