Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 7. Група №1»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне: 1. Навести ...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне: | Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне: | ||
| − | 1. Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату | + | |
| − | 2. Визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список | + | 1. Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату; |
| − | 3. Визначити етапи створення кінцевого продукту | + | |
| − | 4. Детально вивчити предмет діяльності | + | 2. Визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список; |
| + | |||
| + | 3. Визначити етапи створення кінцевого продукту; | ||
| + | |||
| + | 4. Детально вивчити предмет діяльності. | ||
Версія за 08:52, 13 вересня 2012
Для того, щоб навчити учнів чітко формулювати завдання вважаємо за доцільне:
1. Навести конкретні приклади цілей та кінцевого результату;
2. Визначити ролі в групах, кінцевий продукт та чіткі критерії оцінювання, контрольний список;
3. Визначити етапи створення кінцевого продукту;
4. Детально вивчити предмет діяльності.
