Відмінності між версіями «Портфоліо Українська пісня - душа народу.»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Ім'я, прізвище) |
||
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | |||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
Версія за 13:58, 12 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Українська пісня - душа народу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет: Українська література Тема: Суспільно-побутові пісні Дотичні предмети: Історія, інформатика
Навчальні цілі
Розуміти пафос козацьких і чумацьких пісень. Підібрати висловлювання відомих людей про українські пісні, прокоментувати їх. Виразно і вдумливо читати тексти пісень. Вміти проаналізувати їхній зміст, образи, настрої, з’ясовуючи художні засоби, специфічні ознаки народної пісні, здійснювати пошукову роботу.
Вік учнів, клас
7 клас. 12-13 років
Стислий опис проекту
7 КЛАС. Українська література. Суспільно-побутові пісні. Види діяльності: пошукова, дослідницька, робота з текстом, творча. Учнівські ролі: ролі розбиті на групи за можливостями учнів (пошук та обробка інформації, виконання творчої роботи (укладання збірника пісень, виконання ілюстрацій до пісень, складання кросвордів та тестових завдань за змістом) мультимедійний супровід, оформлення та дизайн проекту. Продукт діяльності: презентації, тестові завдання, ілюстрації, кросворди, збірники пісень.
Опис оцінювання
Оцінювання припускає накопичувальну систему оцінювання. Сюди входять: 1. Звіт про виконану роботу (участь у змістовних питаннях, повідомленнях про різні види суспільно-побутових пісень, їхньому аналізі) 2. Виконання творчих завдань: тестові завдання, ілюстрації, кросворди 3. Виразне читання напам'ять пісень 4. Презентація збірника пісень 5. За пошукову діяльність
Діяльність учнів та вчителя
1. Учитель розподіляє завдання та ролі учнів у проекті. 2. Учні здійснюють пошукову роботу: підготовка доповідей про види суспільно-побутових пісень, запис суспільно-побутових пісень від батьків та рідних. 3. Виконання творчих робіт учнями: складання тестових завдань, кросвордів, малювання ілюстрацій за змістом пісень, укладання збірника пісень. 4. Вивчення двох пісень напам'ять. 5. Аналіз програмових пісень. 6. Презентація виконаної учнями роботи
