Відмінності між версіями «12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 2.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 24: Рядок 24:
  
 
--------
 
--------
 +
ПОВЕРНУТИСЯ ДО [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 вересня -15 вересня 2012]]
 +
[[Категорія:10 версія]]

Версія за 11:41, 12 вересня 2012

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?


12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 2

Під час роботи учнів над проектом вчитель виступає в ролі:

  • спостерігача (фасілітатора)
  • координатора командної роботи учнів над проектом
  • помічника методичного та дидактичного супровіду проекту.

12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 3

  • Моніторинг протягом навчальної роботи
  • Індивідуальні завдання для кожного

12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 1

  • Визначати та ставити суттеві запитання для пояснення різноманітних позицій,що дозволяє приймати кращі рішення.

ПОВЕРНУТИСЯ ДО Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 вересня -15 вересня 2012