Відмінності між версіями «Портфоліо Гузенкова Сергія»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
Предмети, яких стосується: культурологія, всесвітня література, іноземна мова, людина і суспільство | Предмети, яких стосується: культурологія, всесвітня література, іноземна мова, людина і суспільство | ||
| − | =Навчальні цілі= | + | |
| + | == =Навчальні цілі= == | ||
| + | |||
• В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про фактори розвитку культури у ХХст. | • В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про фактори розвитку культури у ХХст. | ||
• Учні зможуть пов’язувати події описані в мистецьких творах із історичною реальністю, відрізняти художній вимисел від достовірних фактів. | • Учні зможуть пов’язувати події описані в мистецьких творах із історичною реальністю, відрізняти художній вимисел від достовірних фактів. | ||
Версія за 11:36, 12 вересня 2012
Зміст
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальний предмет: «Всесвітня історія». Предмети, яких стосується: культурологія, всесвітня література, іноземна мова, людина і суспільство
=Навчальні цілі=
• В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про фактори розвитку культури у ХХст. • Учні зможуть пов’язувати події описані в мистецьких творах із історичною реальністю, відрізняти художній вимисел від достовірних фактів. • В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливо і чітко показувати результати проведеного дослідження громадськості. • Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про історичні події за допомогою хронологічних та синхроністичних таблиць.
