Відмінності між версіями «Австралія - материк навпаки»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Повний План вивчення теми)
(Навчальні цілі)
Рядок 19: Рядок 19:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
* називати: основні відомості про відкриття та дослідження материка;
 +
особливості географічного положення;
 +
*наводити приклади: форм рельєфу, типів клімату, внутрішніх вод, представників рослинності і тваринного світу;
 +
*пояснювати: особливості географічного положення материка;
 +
основні типи клімату Австралії, їх вплив на формування вод суходолу;
 +
особливості заселення Австралії.
 +
*порівнювати: географічне положення Австралії і Африки;
 +
*визначати: зв’язки Австралійського Союзу з Україною;
 +
*оцінювати: вплив людини на унікальну природу материка;
 +
*показувати на карті: миси: Йорк, Південно-Східний, Стіп-Пойнт, Байрон; моря: Коралове, Тасманове, Арафурське; затоки: Карпентарія, Велика Австралійська; острови: Тасманія, Великий Бар’єрний риф, Нова Зеландія, Нова Гвінея; півострів Кейп-Йорк; Західно-Австралійське плоскогір’я; Центральну низовину; гори: Великий Вододільний хребет (г. Косцюшко); річки: Муррей, Дарлінг; озеро Ейр; пустелі: Велика Піщана пустеля, пустеля Вікторія.
  
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=

Версія за 09:30, 12 вересня 2012


Назва проекту

Австралія - материк навпаки

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, інформатика, історія

Навчальні цілі

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

[План впровадження проекту]

Навчальні цілі

  • називати: основні відомості про відкриття та дослідження материка;

особливості географічного положення;

  • наводити приклади: форм рельєфу, типів клімату, внутрішніх вод, представників рослинності і тваринного світу;
  • пояснювати: особливості географічного положення материка;

основні типи клімату Австралії, їх вплив на формування вод суходолу; особливості заселення Австралії.

  • порівнювати: географічне положення Австралії і Африки;
  • визначати: зв’язки Австралійського Союзу з Україною;
  • оцінювати: вплив людини на унікальну природу материка;
  • показувати на карті: миси: Йорк, Південно-Східний, Стіп-Пойнт, Байрон; моря: Коралове, Тасманове, Арафурське; затоки: Карпентарія, Велика Австралійська; острови: Тасманія, Великий Бар’єрний риф, Нова Зеландія, Нова Гвінея; півострів Кейп-Йорк; Західно-Австралійське плоскогір’я; Центральну низовину; гори: Великий Вододільний хребет (г. Косцюшко); річки: Муррей, Дарлінг; озеро Ейр; пустелі: Велика Піщана пустеля, пустеля Вікторія.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Адреса навчального закладу:


Тел.:

e-mail:

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери