Відмінності між версіями «''Творці цариці всіх наук»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
 
Рядок 7: Рядок 7:
 
Математика  позакласна робота з учнями  
 
Математика  позакласна робота з учнями  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
Підвищити математичну культуру та математичну компетенцію учнів, зацікавити дітей до вивчення науки та ознайомити з історією розвитку математичних знань , розглянути біографії видатних математиків, розширити науковий світогляд . Формувати навички співпраці в колективі, уміння формулювати та відстоювати свою точку зору, здатність приймати думку .Захищати свої реферати з використанням презентацій.
+
Підвищити математичну культуру та математичну компетенцію учнів, зацікавити дітей до вивчення науки та ознайомити з історією розвитку математичних знань , ознайомити  дітей з методикою виконання проектів[[https://docs.google.com/file/d/0B6KaOWdO9O5USWhEc3ZfVTJKTmc/edit]] розглянути біографії видатних математиків, розширити науковий світогляд . Формувати навички співпраці в колективі, уміння формулювати та відстоювати свою точку зору, здатність приймати думку .Захищати свої реферати з використанням презентацій.
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
Рядок 20: Рядок 20:
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 
Визначити за  у вигляді мозкового штурму готовность дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом;  
 
Визначити за  у вигляді мозкового штурму готовность дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом;  
Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання  .  Ознайомити учнів к контрольними списками оцінювання  усної відповіді, створення презентацій для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми  проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу .
+
Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу  яка допоможе учням  досягти поставлених завдань,  скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання  .  Ознайомити учнів к контрольними списками оцінювання  усної відповіді, створення презентацій[[https://docs.google.com/file/d/0B6KaOWdO9O5UYWx4YmFnVWtwWFk/edit]] для  здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського  моніторингу прогресу, кращого розуміння  змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми  проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти[[https://docs.google.com/file/d/0B6KaOWdO9O5UNFVYMjhKZVAwYVk/edit]], щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу .
Провести з дітьми бесіду по правилах безпечного використання Інтернет ресурсів
+
Провести з дітьми бесіду по правилах безпечного використання Інтернет ресурсів[[https://docs.google.com/file/d/0B6KaOWdO9O5UX2hOT3Q1N1M4OGs/edit]]
  
 
- Розуміння учнями завдань;
 
- Розуміння учнями завдань;

Поточна версія на 21:17, 11 вересня 2012


Назва проекту

Творці цариці всіх наук

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика позакласна робота з учнями

Навчальні цілі

Підвищити математичну культуру та математичну компетенцію учнів, зацікавити дітей до вивчення науки та ознайомити з історією розвитку математичних знань , ознайомити дітей з методикою виконання проектів[[1]] розглянути біографії видатних математиків, розширити науковий світогляд . Формувати навички співпраці в колективі, уміння формулювати та відстоювати свою точку зору, здатність приймати думку .Захищати свої реферати з використанням презентацій.

Вік учнів, клас

5-6 клас 10-12 років

Стислий опис проекту

Під час виконання проекту діти навчаться писати дослідницькі роботи, реферати, створювати супровідні мультимедійні презентації за зразком[[2]] Познайомляться з біографієї видатних математиків різних часів, дослідять цікаві факти з життя видатних

Повний План вивчення теми

план вивчення теми[[3]]

Навчальні цілі

Підвищити математичну культуру та математичну компетенцію учнів, зацікавити дітей до вивчення науки та ознайомити з історією розвитку математичних знань , розглянути біографії видатних математиків, розширити науковий світогляд . Формувати навички співпраці в колективі, уміння формулювати та відстоювати свою точку зору, здатність приймати думку .Захищати свої реферати з використанням презентацій.

Опис оцінювання

Визначити за у вигляді мозкового штурму готовность дітей до виконання проекту , для визначення їх рівня володіння базовими знаннями та навчальних потреб до початку їх роботи над проектом; Підібрати необхідну інформаційну та методичну базу яка допоможе учням досягти поставлених завдань, скласти план консультацій з учнями для надання їм методичної допомоги та виконання поточного контролю виконання завдання . Ознайомити учнів к контрольними списками оцінювання усної відповіді, створення презентацій[[4]] для здійснення самооцінки свого власного прогресу у навчанні та здійснення учнівського та вчительського моніторингу прогресу, кращого розуміння змісту роботи . Упродовж всієї навчальної теми проводяться опитування для того, щоб допомогти учням розвивати свої навички мислення вищих рівнів та самостійно виконувати проекти[[5]], щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу . Провести з дітьми бесіду по правилах безпечного використання Інтернет ресурсів[[6]]

- Розуміння учнями завдань; - Робота в колективі; - Навички самостійного виконання творчих завдань; - Взаємоперевірка за формами та у вигляді опитувань у форумі - Написання звітів; - Естетичний вигляд демонстраційних робіт(презентації, публікацій, таблиць, діаграм тощо); - Рівень творчості; По завершенні роботи : - Тестовий контроль згідно до вимог держстандарту освіти; - Оцінювання готового проекту (форма, обєм, ілюстративність, розкриття теми, науковість) - Уміння презентувати результати своєї роботи - Взаємоперевірка груп у вигляді ділової гри або конференції

Діяльність учнів та вчителя

Підготовка учнів до виконання проекту 1. Провести мозковий штурм за ключовим запитанням для визначення рівня готовності учнів до вивчення теми 2. Показати дітям вступну презентацію[[7]] та роздати буклети 3. Провести бесіду з правил безпечного використання інформаційних джерел[[8]], правил написання реферату 4. Об’єднати дітей в групи та ознайомити їх з проблемними запитаннями та планом виконання проекту 5. Скласти та оголосити учням список можливих до використання Інформаційних джерел 6. Навести приклади учнівської презентації та прокоментувати її План роботи учня Підібрати довідкові матеріали, ознайомити дітей з планом реалізації проекту, та основними завданнями; організувати роботу дітей у складі груп; ознайомити з критеріями оцінювання продуктів проекту Аналіз отриманих даних Знайти інформацію про розвиток математичних знань; Написати реферати , скласти кросворди, презентації за темами «Видатні математики», «Математика навколо нас», «Світ геометричних фігур»

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мітрохіна Віра Олександрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики

Навчальний заклад

Зорянська СШ І-ІІІст. Костянтинівський р-н Донецька обл.

Місто\село, район, область

с-ще Зоря Костянтинівський р-н Донецька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

тренінг за програмою INTEL навчання для майбутнього 10 версія у рамках проекту Відкритий світ

Дати проведення тренінгу

03-07.09.2012

Місце проведення тренінгу

Зорянська СШ І-ІІІст

Тренери

Кірічок Н.В.