Відмінності між версіями «Таїна крилатих висловів»
Lavrova (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
Lavrova (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | 1-ий етап: | ||
| + | -Зацікавити учнів проблемою "Які крила мають слова". | ||
| + | -Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми "Крилаті вислови української мови". | ||
| + | -Виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання? | ||
| + | 2-ий етап: | ||
| + | -Розвинути комунікативні навички. | ||
| + | -Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних матеріалів. | ||
| + | -Розвиток вміння робити висновки. | ||
| + | 3-ій етап: | ||
| + | -Удосконалення навичок роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами. | ||
| + | -Вчитися встановлювати порядок,класифікувати веб-сайти,критикувати,добирати та ранжувати за критеріями. | ||
| + | 4-ий етап: | ||
| + | -Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями. | ||
| + | 5-ий етап: | ||
| + | -Розвиток розумових дій, а саме робити висновки. | ||
| + | -Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали(підбирати текст,малюнки тощо). | ||
| + | 6-ий етап: | ||
| + | -Удосконалення вміння та навичок створювати мультимедійні презентації,публікації та веб-сайту. | ||
| + | -Розвивати вміння лаконічно ізрозуміло висловлювати власні думки,структурувати текстову інформацію,добирати яскраві та цікаві ілюстрації до тексту. | ||
| + | -Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку. | ||
| + | -Розвивати навички публічного виступу,вміння посилатися на друковані та Інтернет-видання. | ||
| + | -Вчаться співпрацювати у групах: розподіляти обов'язки,брати на себе відповідальність за свої дії,допомагати,толерантно ставитися один до одного. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 19:39, 11 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Таїна крилатих висловів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова,українська література,світова література,інформатика
Навчальні цілі
1-ий етап: -Зацікавити учнів проблемою "Які крила мають слова". -Сформувати внутрішню мотивацію щодо вивчення теми "Крилаті вислови української мови". -Виробити навички рольової поведінки та розподіляти між собою завдання? 2-ий етап: -Розвинути комунікативні навички. -Формування первинних навичок збору даних методом опитування та обробки зібраних матеріалів. -Розвиток вміння робити висновки. 3-ій етап: -Удосконалення навичок роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами. -Вчитися встановлювати порядок,класифікувати веб-сайти,критикувати,добирати та ранжувати за критеріями. 4-ий етап: -Формування навичок оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями. 5-ий етап: -Розвиток розумових дій, а саме робити висновки. -Навчитися планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали(підбирати текст,малюнки тощо). 6-ий етап: -Удосконалення вміння та навичок створювати мультимедійні презентації,публікації та веб-сайту. -Розвивати вміння лаконічно ізрозуміло висловлювати власні думки,структурувати текстову інформацію,добирати яскраві та цікаві ілюстрації до тексту. -Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку. -Розвивати навички публічного виступу,вміння посилатися на друковані та Інтернет-видання. -Вчаться співпрацювати у групах: розподіляти обов'язки,брати на себе відповідальність за свої дії,допомагати,толерантно ставитися один до одного.
