Відмінності між версіями «''Проект''»
Docent (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
Docent (обговорення • внесок) (→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності. | ||
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 17:36, 11 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Героїчні та патріотичні образи в музиці
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Музичне мистецтво, історія, зарубіжна література
Навчальна тема (як записано в програмі)
Героїчні та патріотичні образи
Вік учнів, клас
12 років, 7 клас
Стислий опис проекту
В історії кожного народу є героїчні постаті. Імена їх різні, однак у змалюванні образів ми бачимо спільні риси. Багато справді видатних особистостей є патріотами своєї країни, І це знаходить відображення в музиці
Повний План вивчення теми
Вступ. Героїчні та патріотичні образи Відомості про увертюру Л. ван Бетховена „Егмонт” Слухання. Л. ван Бетховен. „Егмонт”
Відомості про Л. ван Бетховена
Українська патріотична музика. Т. Петриненко. „Україна” Демонстрація пісні „Україна” Розучування пісні „Україна”
Підсумки уроку
Навчальні цілі
– працювати над виробленням вокально-хорових навичок; – ознайомити з новою піснею, вивчити перший куплет; – працювати над виробленням навичок сольфеджування; – розвивати навички активного сприймання музичного твору, вчити розрізняти елементи музичної мови, використані для створення певних навичок.
– формувати художній смак, музичні інтереси дітей; – виховувати у дітей патріотичні почуття; – виховувати любов до рідної мови, до української пісні; – виховувати любов і шану до творчості Л.Бетховена.
Опис оцінювання
Об’єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, вміння та навички, досвід творчої діяльності учнів, досвід емоційно-цінного ставлення до навколишньої дійсності.
