Відмінності між версіями «Портфоліо Костенко В.Л. з теми: "Водорості"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Учні навчаються: | ||
| + | • Підбирати матеріал до поставленої теми; | ||
| + | • Робити висновки, аналізувати, порівнювати; | ||
| + | • Спілкуватися з іншими класами на дану тему; | ||
| + | • Організовувати різноманітні види діяльності; | ||
| + | • Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Publisher, PowerPoint, Інтернет. | ||
| + | • Посилатися на використані джерела; | ||
| + | В учнів формується: | ||
| + | • вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки; | ||
| + | • вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи; | ||
| + | • навички мислення високого рівня; | ||
| + | • вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками; | ||
| + | • активна життєва позиція ; професійна адаптивність. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 17:03, 11 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
«Водорості»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
біологія
Навчальні цілі
Учні навчаються: • Підбирати матеріал до поставленої теми; • Робити висновки, аналізувати, порівнювати; • Спілкуватися з іншими класами на дану тему; • Організовувати різноманітні види діяльності; • Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Publisher, PowerPoint, Інтернет. • Посилатися на використані джерела;
В учнів формується:
• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки; • вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи; • навички мислення високого рівня; • вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками; • активна життєва позиція ; професійна адаптивність.
