Відмінності між версіями «Проект основи здоров'я»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| − | + | • Забезпечити учнів достовірною та науково-підтвердженою інформацією про соціальні чинники здоров’я і безпеки підлітків , необхідною для засвоєння ними опорних знань, які дозволять впевнено орієнтуватись у даній проблемі і відповідних ситуаціях. | |
| + | • Надати можливість учням у процесі виконання навчальних занять оволодіти базовими здоров'язберігаючими уміннями й навичками. | ||
| + | • Розвивати навички самостійно формувати моделі і алгоритми відповідальної поведінки. | ||
| + | • Стимулювати учнів застосовувати отримані ними знання в реальних життєвих ситуаціях. | ||
| + | • Загартовувати вольові зусилля особистості, необхідні у прийнятті виважених рішень щодо збереження свого здоров'я . | ||
| + | • Розвивати навички проведення та аналізу соціологічного опитування | ||
| + | • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, оцінювати її | ||
| + | • Формування в учнів комп’ютерної грамотності та етики: використання ІКТ для навчання, дослідження пошуку та спілкування. | ||
| + | • Формування вміння колективної співпраці | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 23:55, 9 вересня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 7 клас. 13 років.
- 6 Стислий опис
- 7 Повний План вивчення теми
- 8 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Контактні дані
- 12 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Знати щоб жити"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров’я
(біологія, людина і суспільство)
Навчальна тема (як записано в програмі)
Основи здоров’я, 7 клас, тема Соціальні чинники здоров’я підлітків.
Вік учнів, клас
7 клас. 13 років.
Стислий опис
В роботі розглянуто проблему впливу соціальних чинників на формування здорового способу життя підлітків. Учні класу об’єднуються у 3 групи та проводять дослідження щодо причин паління серед підлітків, вивчають літературу з проблеми залежності захворювання рака легенів та паління, розробляють рекомендації щодо профілактики паління серед підлітків.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
• Забезпечити учнів достовірною та науково-підтвердженою інформацією про соціальні чинники здоров’я і безпеки підлітків , необхідною для засвоєння ними опорних знань, які дозволять впевнено орієнтуватись у даній проблемі і відповідних ситуаціях. • Надати можливість учням у процесі виконання навчальних занять оволодіти базовими здоров'язберігаючими уміннями й навичками. • Розвивати навички самостійно формувати моделі і алгоритми відповідальної поведінки. • Стимулювати учнів застосовувати отримані ними знання в реальних життєвих ситуаціях. • Загартовувати вольові зусилля особистості, необхідні у прийнятті виважених рішень щодо збереження свого здоров'я . • Розвивати навички проведення та аналізу соціологічного опитування • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, оцінювати її • Формування в учнів комп’ютерної грамотності та етики: використання ІКТ для навчання, дослідження пошуку та спілкування. • Формування вміння колективної співпраці
