Відмінності між версіями «Історія козацтва в образотворчому мистецтві»
Матеріал з Iteach WIKI
Ksv12 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
Ksv12 (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | Історія козацтва в образотворчому мистецтві | |
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети== | ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети== | ||
| + | Основний навчальний предмет: Історія | ||
| + | Тема. «Українські землі в XVIст.» | ||
| + | Інші навчальні предмети:Образотворче мистецтво, інформатика | ||
==Вік учнів, клас== | ==Вік учнів, клас== | ||
| − | + | 8 клас; тема «Українські землі в XVIст.» | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | Узагальнити та поглибити знання учнів про козацтво та зв'язок предмету історії з образотворчим мистецтвом; дослідити історичну інформацію про запорозьких козаків; знайти твори образотворчого мистецтва, тема яких – козацтво; зіставити досліджену історичну інформацію та твори образотворчого мистецтва про козаків; результат зіставлення подати у вигляді історичного та образотворчого коментарів; сприяти формуванню світогляду учнів. | |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 16:13, 7 вересня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Історія козацтва в образотворчому мистецтві
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет: Історія Тема. «Українські землі в XVIст.» Інші навчальні предмети:Образотворче мистецтво, інформатика
Вік учнів, клас
8 клас; тема «Українські землі в XVIст.»
Стислий опис проекту
Узагальнити та поглибити знання учнів про козацтво та зв'язок предмету історії з образотворчим мистецтвом; дослідити історичну інформацію про запорозьких козаків; знайти твори образотворчого мистецтва, тема яких – козацтво; зіставити досліджену історичну інформацію та твори образотворчого мистецтва про козаків; результат зіставлення подати у вигляді історичного та образотворчого коментарів; сприяти формуванню світогляду учнів.
