Відмінності між версіями «Портфоліо Барановської Тетяни Іванівни з теми "Розселення рослин у природі. Екологічні групи рослин".»
(→Назва навчальної теми) |
Біолог (обговорення • внесок) (→Назва навчальної теми) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | Розселення рослин у природі.Екологічні групи рослин | |
==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети== | ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети== | ||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
| − | ==Вік учнів, клас== | + | ==Вік учнів, клас==12-13 років, 7 клас. |
| − | ==Стислий опис проекту== | + | ==Стислий опис проекту==Учні знайомляться з основними типами рослинних угрупувань, з основними екологічними групами рослин, поглиблюють знання про взаємозв’язок будови органів рослин з функціями, які вони виконують, та про пристосування рослин до різних умов навколишнього середовища. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження, групи учнів готують проект, що має визначити закономірності розселення рослин у природі, пристосування рослин у природі до умов навколишнього середовища, а також доцільність вирощування деяких видів кімнатних рослин у своїй класній кімнаті. Дають рекомендації щодо різноманіття кімнатних рослин у кабінеті біології. |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 20:25, 6 вересня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Розселення рослин у природі.Екологічні групи рослин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
==Вік учнів, клас==12-13 років, 7 клас.
==Стислий опис проекту==Учні знайомляться з основними типами рослинних угрупувань, з основними екологічними групами рослин, поглиблюють знання про взаємозв’язок будови органів рослин з функціями, які вони виконують, та про пристосування рослин до різних умов навколишнього середовища. Здійснюючи інформаційні та експериментальні дослідження, групи учнів готують проект, що має визначити закономірності розселення рослин у природі, пристосування рослин у природі до умов навколишнього середовища, а також доцільність вирощування деяких видів кімнатних рослин у своїй класній кімнаті. Дають рекомендації щодо різноманіття кімнатних рослин у кабінеті біології.
