|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − | =Назва навчальної теми=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Вік учнів, клас==
| |
| − |
| |
| − | ==Стислий опис проекту==
| |
| − | Навчальний проект «Звуки навколо нас»,8 клас
| |
| − |
| |
| − | ==Повний План вивчення теми==
| |
| − |
| |
| − | =Навчальні цілі=
| |
| − | 1) формування навичків створення презентацій .
| |
| − |
| |
| − | 2) Формування в учнів умінь:
| |
| − | Характеризувати сприймання звуку людиною(гучність, висота тону);
| |
| − | аналізувати важливість звуку для людини;
| |
| − | спостерігати поширення звуку в різних середовищах
| |
| − | користуватися камертоном.
| |
| − | • працювати як вчені з планування, проведення досліджень, аналізу та написання звітів проведених експериментів.
| |
| − |
| |
| − | 3) Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна визначити шкідливі звуки.
| |
| − | 4) Учні проведуть моніторинг впливу звуків на організм людини.
| |
| − | 5)Учні навчаться відібрати інформацію, відповідно до контрольних списків виберуть об'єкт і предмет дослідження;
| |
| − |
| |
| − | 6) Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про звук в природі, добираючи відповідні характеристики за допомогою малюнків або інших засобів візуалізації даних.
| |
| − | При спілкуванні дізнаються про думку інших учасників при виконанні спільної роботи; застосують методи критичного мислення; визначать критерії оцінювання кожної групи; оформлять результати дослідження та презентують їх;також навчаться використовувати закон про авторське право.
| |
| − |
| |
| − | =Опис оцінювання=
| |
| − |
| |
| − | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про автора=
| |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| |
| − |
| |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| |
| − |
| |
| − | == Навчальний заклад==
| |
| − |
| |
| − | ==Місто\село, район, область==
| |
| − |
| |
| − | ==Контактні дані==
| |
| − |
| |
| − | =Відомості про тренінг=
| |
| − |
| |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| |
| − |
| |
| − | ==Місце провведення тренінгу==
| |
| − |
| |
| − | ==Тренери==
| |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
