Відмінності між версіями «Портфолио Елены Михайловской»
Юста (обговорення • внесок) (→Описание проекта) |
Юста (обговорення • внесок) (→План проведения проекта) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Учні зможуть швидко та ефективно дослідити мовний матеріал, розуміти його, оцінювати критично;застосовувати медіа повідомлення; з'ясувати необхідну інформацію; робити певний аналіз; використовувати ІКТ. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версія за 15:57, 5 вересня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Название проекта
- 3 Предмет. Возраст учащихся
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Михаловська О. В.
Название проекта
Подорож до країни ДІЄПРИКМЕТНИК
Предмет. Возраст учащихся
Українська мова 7 клас. 12-13 років
Описание проекта
Навчальний проект має назву "Подорож до країни ДІЄПРИКМЕТНИК", який за програмою вивчається за темою "Дієприкметник". За допомогою проекту ми будемо досліджувати значення особливої форми дієслова в морфології, виділення основних правил написання відмінкових закінчень дієприкметників, відмінність між активними й пасивними дієприкметниками,утворювати їх, відокремлювати дієприкметниковий зворот. Під час проекту учні зможуть виконувати різні види робіт: робота в група, робота в парах, дослідження,бесіди, обговорення, тестові завдання.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Учні зможуть швидко та ефективно дослідити мовний матеріал, розуміти його, оцінювати критично;застосовувати медіа повідомлення; з'ясувати необхідну інформацію; робити певний аналіз; використовувати ІКТ.
