Відмінності між версіями «Тренінг Одеса, серпень ОНВК Гармонія Педрада.Модуль 5.»
Clodiya (обговорення • внесок) (Скасування редагування № 228605 користувача Clodiya (обговорення)) |
Clodiya (обговорення • внесок) (Скасування редагування № 228606 користувача Clodiya (обговорення)) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=1 група= | =1 група= | ||
| + | |||
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| − | + | '''''Проблеми:''''' | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''Рішення:''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
=2 група= | =2 група= | ||
| − | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони | + | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття? |
| + | |||
| + | '''''Проблеми:''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''''Рішення:''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
=3 група= | =3 група= | ||
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів? | ||
| − | + | '''''Проблеми:''''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''''Рішення:''''' | |
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | =4 група= | |
| + | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів? | ||
| + | |||
| + | '''''Проблеми:''''' | ||
| + | |||
| + | |||
| − | + | '''''Рішення:''''' | |
Версія за 11:25, 30 серпня 2012
1 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Проблеми:
Рішення:
2 група
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
Проблеми:
Рішення:
3 група
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Проблеми:
Рішення:
4 група
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
Проблеми:
Рішення:
