Відмінності між версіями «Портфоліо Легкий Г.А.»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні повинні вміти встановлювати хронологічну послідовність подій історії Галицько-Волинської держави, показувати на карті територію держави, утвореної Романом Мстиславовичем, території сусідніх держав, напрями походів монголів і українські міста, захопленні Батиєм, порівнювати територію Галицько-Волинської держави часів її піднесення з кордонами Київської держави часів Ярослава Мудрого, сучасними кордонами України. На основі різних джерел інформації: застосовувати та пояснювати на прикладах поняття та терміни; визначати причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду; характеризувати зовнішню та внутрішню політику Данила Романовича; визначати особливості залежності галицько-волинських земель від Золотої Орди; характеризувати культурну досягнення, розпізнавати найвідоміші памятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описувати їх; висловлювати ставлення до історичних осіб доби, судження про доленосні події доби. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 08:46, 29 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Галицько-Волинська держава
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України. Українська література
Навчальна тема (як записано в програмі)
Галицько-Волинська держава
Вік учнів, клас
12-13 років
Стислий опис
Під час вивчення теми «Галицько-Волинська держава», згідно з програмою історії України для 7 класу учні мають змогу створити власний проекти про утворення,розвиток, занепад та історичне значення Галицько-Волинської держави. Впродовж роботи над проектом учні створюють, вишукуючи інформацію в інформаційних ресурсах, власний блог. Вони стають дослідниками інформації і самі для себе отримують нову і важливу для них інформацію. Учні у повному обсязі використовують навички роботи з ІКТ, які є дуже важливі у ХХІ ст..
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні повинні вміти встановлювати хронологічну послідовність подій історії Галицько-Волинської держави, показувати на карті територію держави, утвореної Романом Мстиславовичем, території сусідніх держав, напрями походів монголів і українські міста, захопленні Батиєм, порівнювати територію Галицько-Волинської держави часів її піднесення з кордонами Київської держави часів Ярослава Мудрого, сучасними кордонами України. На основі різних джерел інформації: застосовувати та пояснювати на прикладах поняття та терміни; визначати причини, суть та наслідки основних явищ і подій періоду; характеризувати зовнішню та внутрішню політику Данила Романовича; визначати особливості залежності галицько-волинських земель від Золотої Орди; характеризувати культурну досягнення, розпізнавати найвідоміші памятки архітектури та образотворчого мистецтва, стисло описувати їх; висловлювати ставлення до історичних осіб доби, судження про доленосні події доби.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Легкий Григорій Анатолійович
Фах, навчальний предмет
Історик. Історія.
Навчальний заклад
Городоцька гімназія
Місто\село, район, область
м.Городок. Хмельницька обл.
Контактні дані
LGA0237@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 17.08 по 27.08.2012 р.
Місце провведення тренінгу
Городоцька гімназія
Тренери
Коваленко Олена Василівна
