Відмінності між версіями «Портфоліо Суркової Неллі Василівни з теми "Закон Архімеда"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту. | ||
+ | На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій. | ||
+ | На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести самооцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 09:57, 28 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Закон Архімеда
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, математика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Закон Архімеда
Вік учнів, клас
13-14 років, 7 клас
Стислий опис
Роботу виконують учні 8 класу.Використовуючи різну інформацію, учні повинні зробити презентацію «Сила Архімеда навколо нас»
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Називати види сил, способи їх вимірювання, умови плавання тіл,наводити приклади дії Архимедової сили на практиці. Формулювати закон, записувати формулу виштовхувальної сили,, зважувати тіло гідростатичним методом Удосконалити практичні навички учнів щодо самостійної роботи, з комп’ютерами, розвивати навички мислення, творчості
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початковому етапі вчитель використовує таблиці З-Х-Д, метод «Мозкового штурму» з метою виявлення знань, умінь, навичок та ступінь готовності до виконання даного проекту. На етапі роботи над проектом використовується контрольний список з основними подіями, датами, стадіями виконання проекту, тестування, взаємооцінювання в групах. ціллю яких є контроль процесу виконання та виявлення періоду необхідності надання консультацій. На заключному етапі представляється звіт в вигляді презентацій та публікацій, аналіз виконаної роботи, суть яких полягає в аналізі та власне оцінці проведеної роботи. Доцільно провести самооцінювання учнів. За даними результатами кожен учасник команди отримає оцінку.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Суркова Нелля Василівна
Фах, навчальний предмет
учитель, фізика
Навчальний заклад
Зош №50
Місто\село, район, область
Макіївка . Гірницький, Донецька
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
17.08- 23 08 2012
Місце провведення тренінгу
Макіївка
Тренери
Прилуцька Н.В