Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Кузьмичук Ольга Олександрівна на тему Билини»
Матеріал з Iteach WIKI
NATA (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
NATA (обговорення • внесок) (→План оцінювання (графік і опис)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вдало використано для оцінювання ЗХЯД-таблицю, оскільки такий прийом розвиває навички самооцінювання. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Варто ретельніше продумати оцінювання роботи учнів у групі. | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
Версія за 09:52, 28 серпня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Правильно сформульовано ключове запитання. Тематичні та змістові запитання чітко підпорядковані ключовому. Діяльність учнів продумана таким чином, щоб розвивати у них уміння вищого порядку.
Ідеї для покращення
Варто було б поєднати даний матеріал із українською літературою.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вдало використано для оцінювання ЗХЯД-таблицю, оскільки такий прийом розвиває навички самооцінювання.
Ідеї для покращення
Варто ретельніше продумати оцінювання роботи учнів у групі.
