Відмінності між версіями «Портфоліо Семенісової Ольги Петрівни з теми "Антарктида…"»
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
|||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Згідно розроблених критеріїв. | Згідно розроблених критеріїв. | ||
| − | 1 | + | 1 До початку проекту проводиться: |
| − | + | - діагностика навчальних потреб учнів; | |
| − | + | - рівня їх фактичних знань учнів з теми. | |
2. Під час проведення проекту проводиться: | 2. Під час проведення проекту проводиться: | ||
| − | + | - анкетування для групування учнів та розподілення ролей; | |
| − | + | - відслідковування ходу виконання роботи; | |
| − | + | - контроль за дотриманням вимог до блогу. | |
3. По завершенню проекту проводиться: | 3. По завершенню проекту проводиться: | ||
| − | + | -оцінювання учнями створених робіт: презентації, Вікі-статті | |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 20:14, 27 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
"Антарктида..." subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія,біологія, інформатика =Навчальна тема Географія. Розділ II. Материки. Тема 4. Антарктида.
Вік учнів, клас
12-13років, 7 клас
Стислий опис
Метою цього проекту є засвоєння та закріплення учнями знань та вмінь з теми «Антарктида» Основна увага при виконанні проекту буде надаватись формуванню в учнів умінь користуватись науковою літературою, мережею Internet, робити висновки. Учні з’ясовуватимуть вплив льодовикового покриву на природу материка. Створять мультимедійну презентацію, розмістять в мережі Internet веб-сайт. Наприкінці проекту учні проведуть конференцію, на якій ознайомлять всіх бажаючих з дивовижною природою материка. Результатом проекту буде презентація даного проекту як відкритого заходу учням школи.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Після завершення проекту учні отримають знання про природу материка та його вплив на природу Землі. Ці знання розширять кругозір та збагатять інтелект. Для проведення цього проекту учні поділяються на три групи, кожній з яких ставиться окреме завдання. Далі група розподіляє між собою обов’язки й складає план роботи. Кожна з груп розпочинає виконувати роботу за складеним планом та ведуться нотатки за якими будуть зроблені висновки. Результати проведених досліджень кожна з груп представить на конференції
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Згідно розроблених критеріїв. 1 До початку проекту проводиться: - діагностика навчальних потреб учнів; - рівня їх фактичних знань учнів з теми. 2. Під час проведення проекту проводиться: - анкетування для групування учнів та розподілення ролей; - відслідковування ходу виконання роботи; - контроль за дотриманням вимог до блогу. 3. По завершенню проекту проводиться: -оцінювання учнями створених робіт: презентації, Вікі-статті
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Семенісова Ольга Петрівна
Фах, навчальний предмет
Географія, основи здоров'я
Навчальний заклад
ОЗОШ № 41
Місто\село, район, область
м.Одеса
Контактні дані
тел.720-85-40, 720-32-64
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20-27 серпня 2012 року
Місце провведення тренінгу
Одеська загальноосвітня школа №41
Тренери
Євсеєва Наталія Миколаївна
