Відмінності між версіями «Портфоліо Науменко Світлани Анатоліївни з теми " Емоційний стан незахищеної дитячої душі у великому і складному світі "»
OZOSH71 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
OZOSH71 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Назва проекту= | Назва проекту= | ||
| + | " Емоційний стан незахищеної дитячої душі у великому і складному світі " | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 19: | Рядок 20: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
По завершенні проекту учні будуть: знати детальні відомості про творче життя поета, значення його творчості для українського народу; вміти виразно і осмислено читати твори, аналізувати роздум поета про сирітське дитинство, пояснювати роль контрасту та інших художніх засобів у творі “Мені тринадцятий минало”; зможуть швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем, базове розуміти етичних та правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації, належно використовувати цифрові технології, інструменти та/або комунікаційні мережі для доступу, управління, інтегрування, оцінювати та створювати інформаційні дані для успішного функціонування в суспільстві економіки знань, використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, розуміти етичні/правові питання, пов’язані з доступом та використанням інформації. | По завершенні проекту учні будуть: знати детальні відомості про творче життя поета, значення його творчості для українського народу; вміти виразно і осмислено читати твори, аналізувати роздум поета про сирітське дитинство, пояснювати роль контрасту та інших художніх засобів у творі “Мені тринадцятий минало”; зможуть швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем, базове розуміти етичних та правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації, належно використовувати цифрові технології, інструменти та/або комунікаційні мережі для доступу, управління, інтегрування, оцінювати та створювати інформаційні дані для успішного функціонування в суспільстві економіки знань, використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, розуміти етичні/правові питання, пов’язані з доступом та використанням інформації. | ||
| + | |||
| + | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 23:10, 26 серпня 2012
Назва проекту= " Емоційний стан незахищеної дитячої душі у великому і складному світі "
Зміст
- 1 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 2 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис
- 5 Повний План вивчення теми
- 6 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 7 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 8 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література.
Міжпредметні зв'язки: музичне мистецтво, образотворче мистецтво.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Тарас Шевченко. «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт».
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
В даному проекті з української літературі з теми «Тарас Шевченко. “Мені тринадцятий минало” беруть участь учні 7 класу. Під час роботи над проектом дітям пропонуються різні види діяльності: самостійна робота з довідковою літературою та Інтернет-ресурсами, робота в групах та інші. Учні об’єднуються в 4 групи способом жеребкування. Кожна група має окреме завдання, яке виконує упродовж відведеного часу, а на останньому уроці презентують свою роботу аудиторії.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
По завершенні проекту учні будуть: знати детальні відомості про творче життя поета, значення його творчості для українського народу; вміти виразно і осмислено читати твори, аналізувати роздум поета про сирітське дитинство, пояснювати роль контрасту та інших художніх засобів у творі “Мені тринадцятий минало”; зможуть швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем, базове розуміти етичних та правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації, належно використовувати цифрові технології, інструменти та/або комунікаційні мережі для доступу, управління, інтегрування, оцінювати та створювати інформаційні дані для успішного функціонування в суспільстві економіки знань, використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації, розуміти етичні/правові питання, пов’язані з доступом та використанням інформації.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Науменко
Фах, навчальний предмет
Викладач української мови та літератури
Навчальний заклад
Одеська загальноосвітня школа № 71 І-ІІІ ступенів Одеської міської ради Одеської області
Місто\село, район, область
м. Одеса, Суворовський район
Контактні дані
Адреса школи: вул. Паустовського 17а
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13-17 січня 2012 року
Місце провведення тренінгу
ОСШ № 40
Тренери
Желязкова Світлана Анатоліївна
