Відмінності між версіями «Портфоліо на тему "Борис Харчук "Планетник"»
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
| − | На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Також роздаю учням | + | На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Також роздаю учням [[https://docs.google.com/file/d/0B86cKIDRPookTWlYcVZhZ3hranM/edit Таблицю ЗХЯД]] Семикласники заповнюють перші три колонки разом з учителем. Впродовж роботи над темою має місце анкетування учнів і їх самооцінка. Наприкінці уроку учні заповнюють таблиці |
[https://docs.google.com/open?id=0B86cKIDRPookbWF0a2QzSWUwaHM Форма оцінювання учнів] | [https://docs.google.com/open?id=0B86cKIDRPookbWF0a2QzSWUwaHM Форма оцінювання учнів] | ||
Версія за 17:11, 26 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Борис Харчук "Планетник"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основним предметом є українська література. Дотичні навчальні предмети: світова література, образотворче мистецтво, етика, історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Б.Харчук "Планетник" "Ти знаєш, що ти - людина?"
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Проект розрахований на учнів 7 класу. Тема відповідає навчальній програмі даного класу. Учні вчаться розглядати і коментувати сюжет повісті-притчі, яка спонукає їх до роздумів про сенс людського життя, моральний вибір кожної людини.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Навчальні цілі полягають в тому, щоб учні вміли розрізняти реальне і казкове у повісті-легенді, мали відповідальність за справу, яку доручено, з’ясувати специфіку жанру твору, розвивати навички виразного читання з коментуванням прочитаного,формувати власний кругозір, світогляд, вміли розрізняти добро і зло,а також робити правильний моральний вибір у житті.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку вивчення теми проводжу актуалізацію опорних знань учнів за допомогою складених мною 12-ти запитань, кожна правильна відповідь оцінюється одним балом. Також роздаю учням [Таблицю ЗХЯД] Семикласники заповнюють перші три колонки разом з учителем. Впродовж роботи над темою має місце анкетування учнів і їх самооцінка. Наприкінці уроку учні заповнюють таблиці Форма оцінювання учнів
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Ознайомлюю учнів з планом вивчення теми. В свою чергу, вони зачитують уривки з повісті, які їх найбільше вразили з коментуванням прочитаного. Працюють над анкетуванням і заповненням таблиці, що дає змогу оцінити їх знання. Вивчають правила використання ресурсів Інтернет. вікі-стаття учня з теми "Борис Харчук "Планетник" Дозвіл батьків
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Юзьв'як тетяна Іванівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель, українська мова та література
Навчальний заклад
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей”.
Місто\село, район, область
м.Калуш, Івано-Франківська обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14.08.2012-23.08.2012
Місце провведення тренінгу
Калуcький навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10-ліцей
Тренери
Мельник Борис Миколайович
