Відмінності між версіями «Портфоліо Можаєвої Ольги Михайлівни з теми "Туберкульоз"»
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання), заповнюють [https://docs.google.com/open?id=0B-0etJnxdzOURDhyTzFLTVZtNUE таблицю З-Х-Д], діаграму та т-таблицю. | ||
| + | Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання: | ||
| + | Група 1: | ||
| + | Що таке туберкульоз ? | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-0etJnxdzOUR2lXZHZHdnNvaVU презентація] | ||
| + | Група 2: | ||
| + | Профілактичні дії щодо туберкульозу. | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B-0etJnxdzOUUndRazBFckZzNGs презентація] | ||
| + | |||
| + | Колективна робота: | ||
| + | Організація перегляду учнями презентацій, пов’язаних з темою проекту | ||
| + | Діяльність учителя | ||
| + | До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет | ||
| + | Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. Далі учитель демонструє [https://docs.google.com/open?id=0B-0etJnxdzOUb0J6WGlQME9NTE0 презентацію], присвячену проекту, організовує заповнення таблиці з-х-д, та діаграм та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. | ||
| + | Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 17:58, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Туберкульоз
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я
Навчальна тема (як записано в програмі)
Соціальні складові здоров'я
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Навчальний проект «Туберкульоз» присвяченій вивченню інфекційного захворювання, профілактиці туберкульозу, поширенню пропогуванню здорового способу життя. В результаті роботи над проектом учні знайомляться з історією захворювання, збудником хвороби, перебігом хвороби та її профілактикою. Учні вчаться створюють блоги та веб-сайти, відповідно до теми проекту з метою демонстрації результатів; створюють мультимедійні презентації для захисту проекту.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні працюючи над цим проектом ознайомляться із захворюванням туберкульоз. Навчаться спостерігати, зіставляти , аналізувати , робити висновки. Формувати навички створення презентації. Виховують позитивне ставлення до здорового способу життя. Володіють навичками 21 століття: творчістю і інноваційністю, розвивають критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, розвивають комунікативні навички та навички співробітництва, уміють працювати з інформацією, має медіа та комп’ютерні навички, розвивають життєві та кар’єрні навички.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
На початку проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування чи тестів На протязі проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності необхідну допомогу ( усні консультації). Під час захисту проектів відбувається оцінювання презентації, дотримання необхідних умов складання та етапів розкриття питань. В групах відбувається само оцінювання. Учні з самого початку роботи над проектами використовують: контрольний список для блогу; контрольний список для сайту; контрольний список для оцінювання однолітками презентації. Крім того, учні заповнюють таблицю З-Х-Д Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися: формою оцінювання блогу; формою оцінювання сайту; формою оцінювання презентації. Ті ж самі Форми оцінювання використовується і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, бюлетеня, сайту, блогу, шкільної газети, усного виступу.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Учні знайомляться з презентацією учителя (при цьому вони є активними учасниками обговорювання), заповнюють таблицю З-Х-Д, діаграму та т-таблицю. Учні формують групи і кожна група виконує своє завдання: Група 1: Що таке туберкульоз ? презентація Група 2: Профілактичні дії щодо туберкульозу. презентація
Колективна робота:
Організація перегляду учнями презентацій, пов’язаних з темою проекту
Діяльність учителя До початку проекту учитель знайомить батьків та вчителів з перевагами методу проектів, використовуючи для цього буклет Вчитель на початковому етапі проекту знайомить учнів з темою, організовує дискусію на тему проекту. Далі учитель демонструє презентацію, присвячену проекту, організовує заповнення таблиці з-х-д, та діаграм та формує групи учнів, формулюючи перед ними завдання. На протязі виконання проекту учитель виступає в ролі консультанта, координуючи діяльність кожної групи і в разі необхідності окремих учнів. Наприкінці проекту учитель організовує захист дітьми своїх проектів.
