Відмінності між версіями «Портфоліо Лапко Ольги "Будова та життєдіяльність рослин."»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Вік учнів, клас)
Рядок 9: Рядок 9:
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
13-14 років(7 клас)
+
12-13 років(7 клас)
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=

Версія за 12:33, 23 серпня 2012

Назва проекту

Будова та життєдіяльність рослин.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Будова та життєдіяльність рослин.

Вік учнів, клас

12-13 років(7 клас)

Стислий опис

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учень називає: основні процеси життєдіяльності рослини (ріст, живлення, фотосинтез, дихання, транспорт речовин); умови, необхідні для життєдіяльності рослини; основні компоненти клітини рослини (оболонка, цитоплазма, ядро, пластиди, вакуолі); тканини рослини (твірні, покривні, основні, провідні); вегетативні органи рослини (корінь, пагін: брунька, стебло, листок) та & функції.

Наводить приклади: впливу факторів середовища на процеси життєдіяльності рослин; рухів рослин; господарської цінності рослин; використання добрив у сільському господарстві.

Характеризує: будову кореня, види коренів, типи кореневих систем, видозміни кореня; грунт як джерело поживних речовин; роль мінерального живлення в житті рослин; роль пагона в забезпеченні надходження, транспорту і виведення речовин; бруньку як зародковий пагін; видозміни пагона; будову листка та його роль у забезпеченні процесу фотосинтезу, газообміні та випаровуванні.

Порівнює: прості та складні листки, типи жилкування, розташування листків на стеблі; процеси фотосинтезу та дихання.

Спостерігає та описує: будову клітини рослин; корінь і кореневі системи, видозміни кореня; пагін та його будову, різноманітність пагонів, видозміни; будову та різноманітність листків; досліди з вивчення процесів фотосинтезу, дихання, мінерального живлення, транспорту речовин, випаровування.

Дотримується правил виготовлення мікропрепаратів, роботи з лупою та мікроскопом.

Робить висновок про: основні функції рослинного організму; зв'язок органів у рослинному організмі; значення рослин у забезпеченні життя на Землі

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ольга Лапко

Фах, навчальний предмет

вчитель біології, біологія

Навчальний заклад

Одеська гімназія №5 Одеської міської ради Одеської області

Місто\село, район, область

м. Одеса

Контактні дані

Відомості про тренінг

'Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

Дати проведення тренінгу

13-17 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу

Одеська гімназія №5

Тренери

Безверхня Олена Володимирівна