Відмінності між версіями «Обговорення портфоліо "Advantages and disadvantages of watching TV "»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навч...) |
|||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | створення учнівської презентації | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Рядок 6: | Рядок 7: | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
− | ==Вдалі | + | ==Вдалі момен |
− | + | дужесподобалося створювати тестові завдання | |
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
+ | Advantages and disadvantages of using television | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Вікі-стаття присвяченави знченнюяких яких фігур у предметах більше. | Вікі-стаття присвяченави знченнюяких яких фігур у предметах більше. |
Версія за 10:36, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
створення учнівської презентації
Ідеї для покаращення
План оцінювання (графік і опис)
==Вдалі момен дужесподобалося створювати тестові завдання
Ідеї для покаращення
Приклад учнівської роботи
Advantages and disadvantages of using television
Вдалі моменти
Вікі-стаття присвяченави знченнюяких яких фігур у предметах більше. Результати подані у віршованому вигляді
Ідеї для покаращення
Кожен рядок віршу проілюструвати відповідними зображеннями