Відмінності між версіями «Користувач:SVETLANKAmarch1961»
Матеріал з Iteach WIKI
(/* формування навичок раціонального харчування; розвиток в учнів мотивації дбайливого ставлення до власного здоров’я; виховання в учн...) |
(→Опис оцінювання) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
Уміння сприймати мову(зокрема англійські прислів'я)і застосовувати на основі спостереження, аналізу, узагальнення, запам'ятовування у навчальних та життєвих ситуаціях. | Уміння сприймати мову(зокрема англійські прислів'я)і застосовувати на основі спостереження, аналізу, узагальнення, запам'ятовування у навчальних та життєвих ситуаціях. | ||
| − | + | Опис оцінювання | |
| − | + | Учні повинні: | |
— уважно стежити за презентованою інформацією; | — уважно стежити за презентованою інформацією; | ||
— усвідомлювати мету поставленого завдання; | — усвідомлювати мету поставленого завдання; | ||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
— активно застосовувати мову, що вивчається; | — активно застосовувати мову, що вивчається; | ||
- знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію | - знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію | ||
| − | — усвідомлювати мету поставленого завдання. | + | — усвідомлювати мету поставленого завдання. |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 09:56, 23 серпня 2012
ПРО МЕНЕ
Зміст
- 1 Максимчук Світлана Єгорівна
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Навчальні цілі
- 6 Відомості про автора
- 7 Суходольська Ірина Юріївна
- 8 Відомості про тренінг
- 9 Староконстянтинівська гімназія
- 10 вчитель англійської мови
- 11 English Proverbs
- 12 ................
Максимчук Світлана Єгорівна
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Використання англійських прислів'їв
Вік учнів, клас
31 група (7 клас ) 12-13 років
Навчальні цілі
Уміння сприймати мову(зокрема англійські прислів'я)і застосовувати на основі спостереження, аналізу, узагальнення, запам'ятовування у навчальних та життєвих ситуаціях.
Опис оцінювання
Учні повинні: — уважно стежити за презентованою інформацією; — усвідомлювати мету поставленого завдання; — ефективно співпрацювати під час парної та групової роботи; — активно застосовувати мову, що вивчається; - знаходити, розуміти і при необхідності передавати нову інформацію — усвідомлювати мету поставленого завдання.
Відомості про автора
Суходольська Ірина Юріївна
вчитель англійської мови
Старокостянтинівська гімназія
Староконстянтинів Хмельницької
Відомості про тренінг
20.08-27.08
Староконстянтинівська гімназія
Троханчук Алла Сергіївна
Староконстянтинівська гімназія
ПОСАДА
вчитель англійської мови
МОЙ ПРОЕКТ
English Proverbs
КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ
