Відмінності між версіями «Потфоліо Ободянського В.В.»
(→Стислий опис) |
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Оцінювання проводитиметься на початку проекту, в процесі виконання роботи та по завершенню роботи над проектом. На початку роботи виконується оцінювання для визначення пізнавальних інтересів та наявних знань учнів. В процесі роботи проводитиметься поточний контроль за допомогою наступних методів: неформальні спостереження і занотовування цікавих випадків, контрольного переліку прогресу роботи, звітів про виконання проекту. Наприкінці роботи над проектом буде проведено демонстрацію (захист проекту), презентація результатів роботи. | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= |
Версія за 08:46, 23 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Як побачити невидиме?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, трудове навчання, біологія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Око. Вади зору.Окуляри. Оптичні прилади.
Вік учнів, клас
13 років; 7-й клас
Стислий опис
Навчальний проект призначений для впровадження в 7-му класі загальноосвітньої школи. В основі проекту лежить тема «Око. Вади зору.Окуляри. Оптичні прилади.» розділу "Світлові явища" навчальної програми з фізики. В процесі виконання проекту учні розділяться на групи за інтересами, проведуть пошук інформації відповідно до обраної тематики, створять оптичний прилад та проведуть його презентацію перед своїими однолітками.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опрацюють навчальний матеріал за темою. Розвинуть творчість і інноваційність, гнучкість та пристосовуваність, ініціативу та самоспямованість,продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники, лідерство та відповідальність, критичне мислення і вміння вирішувати проблеми, комунікативні навички та навички співробітництва, вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички. Навчаться складати найпростіші оптичні прилади.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Оцінювання проводитиметься на початку проекту, в процесі виконання роботи та по завершенню роботи над проектом. На початку роботи виконується оцінювання для визначення пізнавальних інтересів та наявних знань учнів. В процесі роботи проводитиметься поточний контроль за допомогою наступних методів: неформальні спостереження і занотовування цікавих випадків, контрольного переліку прогресу роботи, звітів про виконання проекту. Наприкінці роботи над проектом буде проведено демонстрацію (захист проекту), презентація результатів роботи.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Володимир Ободянський
Фах, навчальний предмет
фізика
Навчальний заклад
Навчально-виховний комлекс №1
Місто\село, район, область
м. Шепетівка
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце провведення тренінгу
НВК №1
Тренери
Воронов В.О.