Відмінності між версіями «Портфоліо Асфіри Людмили Василівни з теми "Лондон. Київ"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Діяльність учнів (скопіювати з Плану))
Рядок 18: Рядок 18:
 
План впровадження [https://docs.google.com/open?id=0B-qfIBBNeaMkZVlGRUIwU0FXeWc]
 
План впровадження [https://docs.google.com/open?id=0B-qfIBBNeaMkZVlGRUIwU0FXeWc]
 
Учень повинен: -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою; - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори; - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати  твір з теми,брати участь в рольовій грі.
 
Учень повинен: -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою; - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори; - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати  твір з теми,брати участь в рольовій грі.
 
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)=
 
'''До початку проекту: Учитель повідомляє тему та мету проекту, основні цілі та завдання. Проводить підготовчу роботу по використанню мережі Інтернет. Створює організаційні, дидактичні та методичні вказівки до проекту.
 
 
Пропонує батькам заповнити [5]форму дозволу. Проводить анкетування учня за допомогою он-лайн опитувальника для виявлення початкових знань з теми.
 
 
Під час проекту: Учні діляться на групи.
 
Перша група досліджує питання [ [https://docs.google.com/open?id=0B-qfIBBNeaMkSW5qcVFqdTljczg]""History of London and Kyiv"
 
 
Друга група досліджує питання «Sights of Kyiv».
 
 
Третя група досліджує питання «Sights of London».
 
[https://docs.google.com/open?id=0B-qfIBBNeaMkN01ycDY2cWMzUU07]
 
 
Кожна група визначає проблему над якою будуть працювати. Кожен учень групи визначає свою роль у вирішенні поставленої проблеми. Вчитель допомагає учням.
 
 
Для того щоб використати інформацію з інших сайтів використовую приклад форми дозволу
 
 
Після закінчення проекту: учасники проекту підводять підсумки та роблять висновки. Oцінювання знань Wiki учня'
 
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Версія за 08:17, 23 серпня 2012

Назва проекту

Лондон.Украiна

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англiйська мова, географiя, iнформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Лондон. Киiв

Вік учнів, клас

12-13 рокiв,7 клас

Стислий опис

Ця тема вивчається за програмою у 7-ому класі . Учні повинні вивчити нові лексичні одиниці з теми, дiзнатися про географiчне положення i клiмат краiни, нацiональнi символи, визначнi мiсця.

Повний План вивчення теми

План проекту [1] План впровадження [2] Учень повинен: -розуміти зміст нескладних висловлювань з теми; -розуміти зміст нескладних автентичних текстів різних жанрів і стилів, що співвідносяться з особистісною і публічною, освітньою сферами спілкування, користуватися словником та іншою довідковою літературою; - створювати зв’язне усне повідомлення, використовуючи в разі потреби лексичні або зображувальні опори; - робити нотатки, складати план,опитувальний лист, уміти написати твір з теми,брати участь в рольовій грі.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Асфiра Людмила

Фах, навчальний предмет

Вчитель англiйськоi мови

Навчальний заклад

ОЗОШ №22

Місто\село, район, область

м. Одеса

Контактні дані

asfiralyuda@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20-23 серпня 2012 року

Місце провведення тренінгу

ОЗОШ №22

Тренери

Скрипник Т.П.