Відмінності між версіями «Портфоліо Каграманової Каріне Арсенівни з теми "Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні"»
(→Опис оцінювання (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 30: | Рядок 30: | ||
=Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | =Діяльність учнів (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 23:01, 22 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Великобританія. Лондон та його визначні місця вчора та сьогодні
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова
Навчальна тема (як записано в програмі)
Визначні місця Лондона
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис
Опис визначних місць Лондона, дізнатися про історію заснування міста та виникнення його основних історичних пам’яток.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
-Розиток мовноі і мовленнєвої компетенції учнів.Знайомство з визначними місцями Лондона;
-працювати у колективі;
-навчитися видокремлювати важливу інформацію від другорядної;
-вдосконалири навички використання програм для обробки зображення та створення презентацій.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються в темі, будуть використовуватись запитання впродовж вивчення теми. Це допоможе учням ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне бажання. Періодичне читання записів учнів дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчання в правильне русло. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план діяльності. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключові питання та демонструють презентацію.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Під час вивчення данної теми учні зануряться у минуле за допомогою ресурсів Інтернету, знайдуть відповіді на поставлені запитання. Учні використовуватимуть сайти Wikipedia, пошуковик Google та ін. для отримання інформації, необхідної для виконання проекту. Учні працюватимуть у групах, розподіливши між собою питання задля досягнення найбільшої ефективності та економії ресурсів та часу. Групи будуть постійно обмінюватися досвідом та повідомляти, хто на якому етапі знаходиться (момент змагання). Учні будуть використовувати приклад учнівської роботи у якості своєрідного стандарту для свого проекту. Вони враховуватимуть усі фактори та вимоги, необхідні для успішного завершення власного проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Каграманова Каріне Арсенівна
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
ОЗОШ№113
Місто\село, район, область
м.Одеса, Суворовський район
Контактні дані
Адреса школи: м.Одеса, вул.Чорноморського коз-ва,7 тел.:723-32-16
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.08.2012-24.08.2012
Місце провведення тренінгу
ОЗОШ№113
Тренери
Желязкова Світлана Анатоліївна