Відмінності між версіями «"Антарктида"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Фах, навчальний предмет)
(Ім'я, прізвище)
Рядок 27: Рядок 27:
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
==Ім'я, прізвище==
+
==Бєльська Тетяна==
 +
 
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
 
===вчитель географії===
 
===вчитель географії===

Версія за 10:58, 22 серпня 2012


Назва проекту

Антарктида - льодовиковий материк планети

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

12-13р.

Стислий опис проекту

===Головною метою вивчення теми "Антарктида" у 7-му класі є формування географічних знань про природу материків та океанів, їх цілісність і диференціацію, про населення та його життєдіяльність в різних природних умовах. Водночас розширюються знання про географічну оболонку та її компоненти. Зміст курсу створює необхідну основу для розуміння учнями ролі географічної оболонки у житті людей і впливу суспільства на природні умови.

Для  досягнення  зазначеної мети  при вивченні теми  окреслені наступні завдання:

- продовжити формувати в учнів знання про географічну диференціацію природи Землі від загальнопланетарного до регіонального рівня; - створити географічні уявлення про великі частини земної поверхні – природні комплекси материку Антарктида та океанів,що її омивають та їх просторову неоднорідність;===

Повний План вивчення теми

===Антарктида i Антарктика. Географічне положення. Історія відкриття та дослідження. Особливості природи Антарктиди. Природні. ре¬сурси Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів за темами «Австралія», «Антарктида» «Антарктида».===

Навчальні цілі

==формування географічних знань про природу материка Антарктида та оточуючих її океанів.

Для  досягнення  зазначеної мети  при вивченні теми  окреслені наступні завдання:

-створити географічні уявлення про– природні комплекси материку Антарктида та океанів,що її омивають та їх просторову неоднорідність;

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Бєльська Тетяна

Фах, навчальний предмет

вчитель географії

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери