Відмінності між версіями «Портфоліо Добренької Н.П.»
(→Опис оцінювання) |
|||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
Учні досліджуватимуть особливості живого спілкування однолітків (усного та в інтернеті) і виявлятимуть проблеми щодо налагодження успішної та ефективної взаємодії: грамотність, етикет спілкування, толерантність, культура мовлення. У результаті проекту учні розроблять ресурси, а саме: презентацію або публікацію «Правильно – неправильно», розміщену в Інтернеті; анімацію або відео зі сценками типових діалогів, де виправляються найпоширеніші помилки. Ці сценки наочно демонструватимуть, до яких наслідків може призвести неправильне (неграмотне, неввічливе) спілкування і яку користь може принести спілкування правильне. | Учні досліджуватимуть особливості живого спілкування однолітків (усного та в інтернеті) і виявлятимуть проблеми щодо налагодження успішної та ефективної взаємодії: грамотність, етикет спілкування, толерантність, культура мовлення. У результаті проекту учні розроблять ресурси, а саме: презентацію або публікацію «Правильно – неправильно», розміщену в Інтернеті; анімацію або відео зі сценками типових діалогів, де виправляються найпоширеніші помилки. Ці сценки наочно демонструватимуть, до яких наслідків може призвести неправильне (неграмотне, неввічливе) спілкування і яку користь може принести спілкування правильне. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [https://docs.google.com/open?id=0B1ljG2KuXgmleXRXREsxSEg4bzg Повний План вивчення теми] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 09:26, 22 серпня 2012
Зміст
Тема проекту
Уміння спілкуватися - шлях до успіху
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова та література Інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
"Культура мовлення і спілкування" (Українська мова, 3 год.) "Комунікації за допомогою Інтернету" (Інформатика, 3 год.)
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Учні досліджуватимуть особливості живого спілкування однолітків (усного та в інтернеті) і виявлятимуть проблеми щодо налагодження успішної та ефективної взаємодії: грамотність, етикет спілкування, толерантність, культура мовлення. У результаті проекту учні розроблять ресурси, а саме: презентацію або публікацію «Правильно – неправильно», розміщену в Інтернеті; анімацію або відео зі сценками типових діалогів, де виправляються найпоширеніші помилки. Ці сценки наочно демонструватимуть, до яких наслідків може призвести неправильне (неграмотне, неввічливе) спілкування і яку користь може принести спілкування правильне.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
1. Сприяти усвідомленню й розумінню того, що правильне (грамотне, ввічливе) спілкування допомагає досягти успіху в житті. 2. Розвивати уміння помічати помилки в усному й писемному мовленні. 3. Учити дотримуватися культури мовлення, правил спілкування й мовленнєвого етикету. 4. Формувати навички створення за допомогою ІКТ дієвих мотивуючих ресурсів щодо вдосконалення навичок спілкування.
Опис оцінювання
1. До початку проекту оцінити готовність учнів до проектної діяльності, визначити їх інтереси й уподобання (оцінювання навчальних потреб, презентація ідей проекту, бесіда, тестування, заповнення форм). 2. Упродовж проекту регулярно оцінювати діяльність учнів і оперативно корегувати її (оцінювання вчителем, самооцінювання, взаємооцінювання, спостереження, консультації). 3. Оцінювання готових проектів згідно з критеріями (самооцінювання презентацій, захист проекту, тестування, обговорення).
Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Добренька Наталія Петрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Іванковецький НВК
Місто\село, район, область
Хмельницький район
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
14-20 серпня
Місце проведення тренінгу
Іванковецький НВК
