Відмінності між версіями «Користувач:Валерій Качалов»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Автор проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
− | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == |
Версія за 09:51, 20 квітня 2010
Зміст
- 1 Краткая аннотация проекта
- 2 Вопросы, направляющие проект
- 3 План проведения проекта
- 4 Визитная карточка проекта
- 5 Публикация учителя
- 6 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Проекты с аналогичной тематикой
- 12 Другие документы
- 13 Відділ освіти виконкому Жовтневої районної у місті Кривому Розі ради.
- 14 Криворізька загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів №4.
- 15 Наш девіз:
- 16 Науково-методична проблема:
- 17 Основні напрямки роботи.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Відділ освіти виконкому Жовтневої районної у місті Кривому Розі ради.
Криворізька загальноосвітня школа-інтернат І-ІІ ступенів №4.
Наш девіз:
ЛЮБИ ДІТЕЙ! ЗАХИСТИ ЇХ ЛЮБОВ'Ю ТА ПРАВДОЮ!
Науково-методична проблема:
"Створення соціально-психологічних умов для надання допомоги учням, які мають проблеми в навчанні та психологічному розвитку"
Основні напрямки роботи.
Становлення та розвиток адаптованої особистості;
Створення безпечних умов для навчання, фізичного розвитку та зміцнення здоров’я учнів;
Охоплення підлітків змістовним дозвіллям;
Профілактика негативних проявів серед учнів;
Формування ціннісного ставлення до себе як до людини, до інших людей.