Відмінності між версіями «Проект "Пифагор. Его теорема"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 31: | Рядок 31: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | В ходе реализации проекта учащиеся познакомятся с открытиями и жизнью Пифагора, | ||
+ | изучат различные способы доказательств теоремы Пифагора, | ||
+ | определят значение теоремы Пифагора для развития науки и использованию теоремы в различных областях. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= |
Версія за 19:14, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Пифагор. Его теорема"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основной предмет – математика. Предметы: история, информатика, язык
Навчальна тема (як записано в програмі)
« Решение прямоугольных треугольников»
Вік учнів, клас
8 класс, 14 лет
Стислий опис
Геометрия, 8 класс. Тема: « Теорема Пифагора». Виды деятельности учащихся: исследовательская. Роли учащихся: «теоретики» и «практики» Продукт деятельности: компьютерная презентация
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
В ходе реализации проекта учащиеся познакомятся с открытиями и жизнью Пифагора, изучат различные способы доказательств теоремы Пифагора, определят значение теоремы Пифагора для развития науки и использованию теоремы в различных областях.