Відмінності між версіями «Портфоліо П.І.Б. з теми " Conditionals"»
м (→Стислий опис) |
м (→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Учні повинні вмити порівнювати предмети, дії, вчинки; описувати людей, предмети, дії, явища; запитувати та надавати інформацію про явища, події, факти; | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= |
Версія за 17:33, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Прикметник: ступені порівняння.
Comparative & Superlative Adjectives.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - англійська мова; звязки з такими навчальними предметами, як культурологія, географія, біологія, історія.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Прикметник: ступені порівняння.
Вік учнів, клас
13-14 років, 7 клас.
Стислий опис
Проект під назвою "Прикметник - ступені порівняння" це цикл уроків, розроблений для 7 класу. У цьому проекті заплановані такі види роботи учнів, як самостійна робота, робота в парах, робота в групах. Для контролю виконання та уровня успішності учнів вчитель використовує такі засоби, як - тестові завдання, фронтальне опитування, письмове опитування, словниковий диктант та інші. Цикл уроків спрямований на закріплення граматичної теми "Прикметник - ступені порівняння", також на розвиток самостійного, критичного мисленння та виховання інтересу до вивчення англійської мови та культури країни, мова якої вивчається.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Учні повинні вмити порівнювати предмети, дії, вчинки; описувати людей, предмети, дії, явища; запитувати та надавати інформацію про явища, події, факти;