Відмінності між версіями «Портфоліо Муталібової Елміри Борисівни з теми " "»
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити допис дискусійного характеру у публіцистичному стилі. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 10:16, 21 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Чи варто сперечатися про смаки?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, література, психологія, фольклористика, історія
Навчальна тема
ЗМ Допис дискусійного характеру в газету
Вік учнів, клас
7 клас, 11-12 р.
Стислий опис
РЗМ. Основна ідея проекту - , поширення знань з мови, літератури, психології, фольклору. Кінцевим результатом проекту є допис дискусійного характеру в газету. В ході роботи над проектом здійснюється аналіз та активне обговорення проблемних ситуацій, створення власного аргументованого висловлювання.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади. Формувати в учнів уміння висловлювати свою думку, передавати в усній формі власне ставлення до досліджуваної теми та робити узагальнені висновки. Учні мають створити допис дискусійного характеру у публіцистичному стилі.
