|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | | + | =Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | =Назва проекту= | + | |
| − | «Подорож уві сні та наяву»
| + | |
| − | | + | |
| − | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=
| + | |
| − | Основний предмет інформатика
| + | |
| − | | + | |
| − | =Навчальна тема (як записано в програмі)=
| + | |
| − | «Всесвітня мережа Інтернет. Пошукові системи. Принципи організації пошуку інформації в Інтернет. Тематичні каталоги. Пошук за ключовими словами. Комбінований пошук.»
| + | |
| − | | + | |
| − | =Вік учнів, клас=
| + | |
| − | 7 клас, 11-12 років
| + | |
| − | | + | |
| − | =Стислий опис=
| + | |
| − | Навчальний проект «Подорож уві сні та наяву», 7 клас , навчальна тема «Всесвітня мережа Інтернет. Пошукові системи. Принципи організації пошуку інформації в Інтернет. Тематичні каталоги. Пошук за ключовими словами. Комбінований пошук.»
| + | |
| − | Учні використовують ресурси мережі Інтернет для отримання додаткової інформації та ілюстрацій. Створюють презентації та інформаційні повідомлення. Учні виконують різні дослідні завдання та роблять висновки, над проектом учні працюють в таких ролях: керівник групи, статистик, аналітик, фотограф, дизайнер-оформлювач.
| + | |
| − | | + | |
| − | Проект навчить учнів використовувати отримані на уроках інформитики знання в повсякденному житті: швидше та якісно знаходити потрібний матеріал. Отримані результати оформляються за допомогою програм пакету Microsoft Office.
| + | |
| − | | + | |
| − | = Повний План вивчення теми =
| + | |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B0QXXu5FJO6LWHZSYV9kaVVrTG8/edit План вивчення]
| + | |
| − | | + | |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B0QXXu5FJO6LNHZoVDFHTlpiSk0/edit План впровадження]
| + | |
| − | | + | |
| − | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
| + | |
| − | В результаті роботи над проектом учні повинні навчитись:
| + | |
| − | | + | |
| − | '''- описувативати поняття пошукової системи, принципи їх роботи,
| + | |
| − | | + | |
| − | - наводити приклади:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | o Основних сервісів всесвітньої мережі, їх призначення та використання
| + | |
| − | | + | |
| − | o Українських пошукових систем;
| + | |
| − | | + | |
| − | '''- пояснювати:'''
| + | |
| − |
| + | |
| − | o Призначення пошукової системи
| + | |
| − | | + | |
| − | o Принципи організації пошуку у Всесвітній мережі
| + | |
| − | | + | |
| − | o Правила складання пошукових запитів у вивченій пошуковій системі
| + | |
| − | | + | |
| − | '''- порівнювати:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | o Результати пошуку у різних пошукових системах та тематичних каталогах
| + | |
| − | | + | |
| − | - обґрунтовувати:
| + | |
| − |
| + | |
| − | o Доцільність використання різних видів пошуку
| + | |
| − | | + | |
| − | '''- уміти:'''
| + | |
| − | | + | |
| − | o Користуватися тематичними каталогами
| + | |
| − | | + | |
| − | o Складати пошукові запити та визначати подальший шлях для пошуку
| + | |
| − | | + | |
| − | o Робити висновки
| + | |
| − | | + | |
| − | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про автора=
| + | |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| + | |
| − | Трач Лілія Василівна
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| + | |
| − | вчитель інформатики
| + | |
| − | | + | |
| − | == Навчальний заклад==
| + | |
| − | Кам'янець-Подільська сЗОШ №5 з поглибленим вивченням інформатики
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місто\село, район, область==
| + | |
| − | м. Кам'янець-Подільський,
| + | |
| − | Хмельницької області
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Контактні дані==
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про тренінг=
| + | |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| + | |
| − | 15 -21 серпня 2012 року
| + | |
| − | ==Місце провведення тренінгу==
| + | |
| − | Кам'янець-Подільська сЗОШ №5 з поглибленим вивченням інформатики
| + | |
| − | ==Тренери==
| + | |
| − | Ляхоцька Оксана Євгенівна
| + | |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
