Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Чарівний світ трикутників"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Стислий опис)
 
Рядок 19: Рядок 19:
  
 
=Стислий опис=
 
=Стислий опис=
Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний и предубеждений относительно использования статистики для предсказания будущего в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях. В ходе работы над проектами учитель знакомит учащихся с авторским правоми и проводит тестирование [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYclc5bkY0OVJ1WU0/edit].Xтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию (контрольный список для презентации), работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOEg1TDNTakNndU0/edit]По окончании проекта учащиеся представляют презентации [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYeGdKVFV3MXdaVHM/edit]
+
Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях.Учитель презентует тему проекта,используя игру "Купи треугольники" [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYMER2WV9xQzJiQzg/edit] В ходе работы над проектами учитель знакомит учащихся с авторским правоми и проводит тестирование [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYclc5bkY0OVJ1WU0/edit].Xтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOXdPN201UllsbG8/edit]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию (контрольный список для презентации), работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYOEg1TDNTakNndU0/edit]По окончании проекта учащиеся представляют презентации [https://docs.google.com/file/d/0B9Sk6_RV3cBYeGdKVFV3MXdaVHM/edit]
  
 
= Повний План вивчення теми =
 
= Повний План вивчення теми =

Поточна версія на 18:49, 20 серпня 2012



Назва проекту

Чарівний світ трикутників

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Понятие геометрической фигуры –треугольник, углы треугольника и их сумма, внешний угол треугольника.

Вік учнів, клас

7 клас,12-13 років

Стислий опис

Для оценки учебных потребностей учащихся, их предыдущих знаний в начале изучения темы «Треугольника», обсуждение Ключевого вопрос, учитель записывает ответы учащихся и их мнения, чтобы использовать эти заметки для дальнейшего планирования своей деятельности и обсудить их подробно на индивидуальных и групповых консультациях.Учитель презентует тему проекта,используя игру "Купи треугольники" [1] В ходе работы над проектами учитель знакомит учащихся с авторским правоми и проводит тестирование [2].Xтобы направлять свое обучение, отслеживать тенденции и осуществлять самооценку своего продвижения в обучении Таблица «ЗХД» - «Знаю - Хочу - Узнал» . Оценивание осуществляется учителем ежедневно на основе наблюдений и анализа продуктов деятельности учащихся.Проводится электронное тестирование по тестам Савченко[3]. Окончательная оценка за тему выставляется с учетом оценки за презентацию (контрольный список для презентации), работу в блоге, тестирование, самостоятельную работу.Учащиеся проводят самооценивание.[4]По окончании проекта учащиеся представляют презентации [5]

Повний План вивчення теми

Шаблон планирования темы [6]

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Формируются у учащихся такие навыки умение быстро и эфективно искать информацию,критически и компетентно оценивать найденную информацию,умение верно и творчески использовать данные для решение проблемы:принятие ответственности за общий результат работы,понимание роли эффективного общения,создание и использование разных видов общения: устного ,письменного с помощью мультимедийных средств в разных формах и разных условиях; уметь использовать элементы оценивания для оценки деятельности своих товарищей и другие навыки 21 столетия [7]

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Ученики осознают тему и основные вопросы, предложенные учителем по изучению темы «Увлекательный мир треугольников». Слушают и конспектируют ключевые понятия теми. Учники объединяются в 3 группы и создают общий план работы, на основе которого каждый разрабатывает индивидуальный план. Провести исследование на уроках: 1 группа Исследовать сумму углов различных треугольников).

2 группа   презентация теоретического материала по теме
3 группа   Составить интересные задачи и сказки по теме

Ученики обрабатывают результаты в тетрадях Обсуждение и решением ключевого вопроса

Учащиеся презентуют проект на уроке и принимают активное участие в оценке результатов работы.Проводят самооценку и взаимооценивание.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Мірошніченко Ольга Сергіївна

Фах, навчальний предмет

учитель математики,геометрія

Навчальний заклад

Донецький профільний ліцей №135

Місто\село, район, область

м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

серпень,2012рік

Місце провведення тренінгу

Тренери