Версія за 14:29, 20 серпня 2012

1 група

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти. 1. Розробка вчителем критеріїв оцінювання майбутніх робіт у відповідностю до державних стандартів та діючих програм 2. Створення та ведення щоденників (журналів навчання), які допомагають оволодівати навичками планування, цілепокладання, усвідомлення своєї діяльності в проекті 3. Фасилітація вчителем вибраних завдань на етапі їх планування та активне обговорення в процесі діяльності 4. Під час виконання проектних завдань використання оціночних листів (таблиць самооцінки), які допомагають у розвитку самостійності, дозволяють порівняти поставлені завдання з проміжними результатами, перевіряти та виміряти результати на кожному етапі 5. Перевіряти та корегувати чіткість поставлених завдань допомагає рефлексія

2 група

3 група