Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Світовий океан основа життя"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
Рядок 22: Рядок 22:
  
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 +
  
 
Учащиеся  по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
 
Учащиеся  по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы.
 
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
 
умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа;
 
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.
 
учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы.
 +
Учень:
 +
називає: етапи дослідження  океану ; характерні риси природи  Океанії;
 +
наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу;
 +
пояснює: властивості водних мас та морські течії;
 +
особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану;
 +
визначає: своєрідність органічного світу;
 +
багатства океану;
 +
виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод;
 +
порівнює: властивості водних мас різних частин  океану;
 +
оцінює: значення Тихого океану як найбільшого океану Землі;
 +
показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.
  
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=
 
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)=

Версія за 17:04, 17 серпня 2012



Назва проекту

Світовий океан - основа життя.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

географія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Вік учнів, клас

7 клас,12-13 років

Стислий опис

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Учащиеся по окончанию проекта знают о гидросфере, Мировом океане, поверхностных водах суши, воде в воздухе, малом и большом круговороте воды; значение понятий: море, окраинные и внутренние моря, проливы, заливы. умеют работать в парах, с учебником, картами и рисунками учебника, с картами атласа; учащимся прививается культура работы на уроке в парах и группах, повышается их интерес к творческому поиску на уроке, к предмету; при этом их знания о круговороте воды опираются на природоведческую подготовку, полученную в начальной школе; развивается понимание единства мира, где большинство явлений взаимосвязаны и взаимозависимы. Учень: називає: етапи дослідження океану ; характерні риси природи Океанії; наводить приклади: форм рельєфу дна, течій, представників органічного світу; пояснює: властивості водних мас та морські течії; особливості рельєфу дна та характерні риси клімату океану; визначає: своєрідність органічного світу; багатства океану; виділяє: основні джерела й шляхи забруднення океанічних вод; порівнює: властивості водних мас різних частин океану; оцінює: значення Тихого океану як найбільшого океану Землі; показує на карті: об’єкти географічної номенклатури.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Голуб Любов Іванівна

Фах, навчальний предмет

учитель географії,географія

Навчальний заклад

Донецький профільний ліцей №135

Місто\село, район, область

м.Донецьк,Будьоннівський,Донецька

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

серпень 2012рік

Місце проведення тренінгу

Донецький профільний ліцей №135

Тренери

Яценко Олена Володимирівна