Відмінності між версіями «...Коні летять, ніби стріли, незораним степом.»
(→Повний План вивчення теми) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | Читання:Правильно читати текст вголос з дотриманням норм літературної вимови, дотримуватись пауз між реченнями, точно і змістовно відповідати на запитання до змісту тексту. З української мови:має уявлення про види мовленнєвої діяльності, про спілкування і мовлення,розрізняє діалогічне та монологічне мовлення, орієнтується в ситуації спілкування, має поняття про тему висловлювання, дотримується її під час власного висловлювання, ефективно використовує допомогу. З природознавства:знати зовнішній вигляд, умови догляду. | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= |
Версія за 16:43, 17 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
...Коні летять, ніби стріли, незораним степом...
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Розвиток мовлення, українська мова, читання, природознавство.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Корекційна - складова навчального плану – розвиток мовлення. Лексична тема «Домашні тварини». Українська мова і читання, природознавство.
Вік учнів, клас
Учні-логопати 6,7 класів. Кількість учасників -12 дітей, віком 12-13 років
Стислий опис
Проект з розвитку мовлення в якому приймали участь діти-логопати 6-7 класів. Кількість учасників -12 дітей віком 12-13 років. Проект передбачає пошук і створення добірки матеріалів до якої увійдуть: тексти про породи коней, скакунів видатних історичних людей, міфічних створінь. Виготовлення дитячих робіт з пластиліну, робіт, виконаних кольоровими олівцями; аплікацій з кольорового паперу, витинанки, квілінг.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Читання:Правильно читати текст вголос з дотриманням норм літературної вимови, дотримуватись пауз між реченнями, точно і змістовно відповідати на запитання до змісту тексту. З української мови:має уявлення про види мовленнєвої діяльності, про спілкування і мовлення,розрізняє діалогічне та монологічне мовлення, орієнтується в ситуації спілкування, має поняття про тему висловлювання, дотримується її під час власного висловлювання, ефективно використовує допомогу. З природознавства:знати зовнішній вигляд, умови догляду.