Відмінності між версіями «Іванковецький НВК Хмельницького р-ну»
Матеріал з Iteach WIKI
(→7. Бондар Наталія Анатоліївна) |
|||
Рядок 59: | Рядок 59: | ||
=Педради тренінгу= | =Педради тренінгу= | ||
+ | Модуль 6 | ||
+ | • 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. | ||
+ | |||
+ | • 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
+ | |||
+ | • 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
+ | |||
=Шаблони= | =Шаблони= | ||
[[Шаблон:Персональна сторінка]] | [[Шаблон:Персональна сторінка]] |
Версія за 08:19, 17 серпня 2012
Зміст
- 1 Дати проведення тренінгу
- 2 Місце проведення тренінгу
- 3 Прізвища тренерів
- 4 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
- 4.1 1. Данилишена Тетяна Аларіївна
- 4.2 2. Степанишина Ольга Станіславівна
- 4.3 3.Кшевінська Людмила Анатоліївна
- 4.4 4. Рубан Оксана Євгенівна
- 4.5 5. Вовк Віра Іванівна
- 4.6 6. Добренька Наталя Петрівна
- 4.7 7. Бондар Наталія Анатоліївна
- 4.8 8. Вовчек Наталії Олександрівни
- 4.9 9. Ткачук Вікторія Іванівна
- 5 Педради тренінгу
- 6 Шаблони
Дати проведення тренінгу
14-23 серпня
Місце проведення тренінгу
Хмельницький район Іванковецький НВК
Прізвища тренерів
Шевчук Наталія Андріївна
Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
1. Данилишена Тетяна Аларіївна
2. Степанишина Ольга Станіславівна
Блог Степанишина Ольга Станіславівна
3.Кшевінська Людмила Анатоліївна
блог Кшевінської Людмили Анатоліївни
4. Рубан Оксана Євгенівна
5. Вовк Віра Іванівна
6. Добренька Наталя Петрівна
Блог Добренької Наталі Петрівни
7. Бондар Наталія Анатоліївна
8. Вовчек Наталії Олександрівни
9. Ткачук Вікторія Іванівна
Педради тренінгу
Модуль 6 • 1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
• 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
• 3 група. Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?