|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | 1 група
| |
| − | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
| |
| | | | |
| − | [[15.08.12.Одеса.Група1]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 2 група
| |
| − | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
| |
| − |
| |
| − | [[15.08.12.Одеса.Модуль5.Група2]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 3 група
| |
| − | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
| |
| − |
| |
| − | [[15.08.12.Одеса.Модуль5.Група3]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 4 група
| |
| − | Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?
| |
| − |
| |
| − | [[15.08.12.Одеса. Модуль 5. Група № 4]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 5 група
| |
| − | Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отимують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
| |
| − |
| |
| − | [[15.08.12.Одеса.Модуль5.Група5]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 6 група
| |
| − | Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
| |
| − |
| |
| − | [[15.08.12.Одеса.Модуль5.Група6]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:10 версія]]
| |
