Відмінності між версіями «Портфоліо Вікол Алли Михайлівни з теми "Значення декоративних кущових рослин в озеленненні теріторії"»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
Рядок 49: | Рядок 49: | ||
3. Третій етап – представлення результатів проекту: | 3. Третій етап – представлення результатів проекту: | ||
- Учні оформлюють одержані висновки у формі публікацій; | - Учні оформлюють одержані висновки у формі публікацій; | ||
− | - Заносять одержану інформацію в wiki-статтю ; | + | - Заносять одержану інформацію в wiki-статтю ;[] |
Силами створених груп проводиться конференція. | Силами створених груп проводиться конференція. | ||
Версія за 15:04, 16 серпня 2012
Зміст
Тема проекту: Значення декоративних кущових рослин в озелененні території
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - румунська мова та література ,
другорядні предмети - трудове навчання
Навчальні цілі
Учень: називає декоративні кущові рослини; знає їх властивості, складає технологічний план догляду за ними, розробляє з вчителем план зеленого газону на теритотрії ліцєю. Уміє здійснювати пошук необхідної інформації з використанням пошукових і експертних систем. Уміє створювати інформаційні об’єкти, фіксувати, записувати, спостерігати за ними і вимірювати їх, зокрема, в рамках реалізації індивідуальних і колективних проектів.
Вік учнів, клас
7 клас.Вік учнів: 11-13років
Стислий опис проекту
Опитувальник [[1]] Проект має на меті сформувати в учнів навички користування інформаційними технологіями, розробляти та проводити дослідження по запропонованій темі і робити висновки на їх базі. Учні повинні дослідити значення декоративних кущових рослин в озелененні території.Розробити план озеленення клумби.
Повний План вивчення теми
[ План вивчення теми]
[ План впровадження проекту]
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учнів по роботі в межах проекту поділяється на три етапи, для цього учні розподіляються на групи: 1.Перший етап - Учні ознайомлюються із завданням; - Переглядать вчительську презентацію;[2] - Учні обирають теми; - Складають план за яким будуть проводити дослідження; - Визначають необхідне обладнання для проведення дослідження; - Розподіляють обов’язки на проведення конференції; 2. Другий етап – проведення дослідницької роботи: - Учні створюють шаблон wiki-статті; - Заповнюють wiki-статтю початковою інформацією; - Учні обирають стиль публікації; - Вибирають текстовий матеріал для публікації; - Учні вибирають питання для листків опитування; - Учні в групі збирають інформацію серед учнів; - Проводять аналіз одержаних результатів; - Створюють презентацію свого дослідження.[3] 3. Третій етап – представлення результатів проекту: - Учні оформлюють одержані висновки у формі публікацій; - Заносять одержану інформацію в wiki-статтю ;[] Силами створених груп проводиться конференція.
Вікі-стаття з теми " Декоративні кущові рослини"
Відомості про автора
Вікол Алла Михайлівна
Вчитель румунської мови та літератури. Предмети викладання - румунська мови та література та трудове навчання
Адреса навчального закладу:
вул.Ліліяка, 2
Тел.:2-17-72
Герцаївський районний ліцей іменні Георгія Асакі
Контактні дані
Чернівецька область. Герцаївський район. с. Молниця
0508810512
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках НП "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
13.08 – 18.08.2012
Місце проведення тренінгу
Герцаівський районний ліцей
Тренери
Сідор Вячеслав Георгійович