Відмінності між версіями «Портфоліо ?лиевской Татьяны Тодоровны з теми :»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Опис оцінювання)
(Діяльність учнів (Скопіювати з Плану))
Рядок 50: Рядок 50:
  
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 +
Ход урока
 +
1.Объявление темы и целей урока.
 +
2.Актуализация опорных знаний учащихся:
 +
а)проверка домашнего задания: чтение диалогов, выделение в них глаголов
 +
б)беседа с учащимися:
 +
-Какая часть речи в украинском языке называется "дієсловом"? На какие вопросы она отвечает?
 +
В русском языке "дієслово" называется глаголом. Глагол - это часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы "Что делать?", "Что сделать?"
 +
в)выборочный диктант и задания к нему:
 +
- прослушайте предложения
 +
- найдите в них глаголы
 +
- выпишите их
 +
- укажите вопросы, на которые они отвечают.
 +
3.Изучение нового материала.
 +
а)объяснение учителя
 +
б)распределительный диктант: Распределите глаголы в 3 столбика по временам.
 +
в)тренировочное задание: Определите синтаксическую роль глагола в предложениях. Предложения запишите. (Ученик пишет изложение. Бабушка отправила посылку. Я поеду в лагерь.)
 +
4.Закрепление изученного материала.
 +
а) диктант с комментированием: Записать предложения, указать подлежащее и сказуемое, время глагола.
 +
б) творческое задание: Составить устный рассказ на тему "Идём на экскурсию", используя заданные глаголы.
 +
5.Подведение итогов
 +
а) Что называется глаголом?
 +
б) Как изменяется глагол?
 +
в) Какова его синтаксическая роль?
 +
6. Домашнее задание.
 +
а) Повторить теоретический материал урока.
 +
б) Повторить личные местоимения.
 +
в) Составить небольшой текст (5-7 предложений) на тему "Идём в школу". Подчеркнуть глаголы-сказуемые и указать их время.
 +
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==

Версія за 11:23, 16 серпня 2012