Відмінності між версіями «Вікі-стаття "Книга в житті людини "»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Мета дослідження) |
(→Результати дослідження) |
||
Рядок 21: | Рядок 21: | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
+ | «Книги, які читаються, мають теперішнє. | ||
+ | Книги, які перечитуються, мають майбутнє.» | ||
+ | Олександр Дюма-молодший | ||
+ | Книги - це живі істоти. Адже книга потребує - як і людина - уваги, а понад усе вимагає розуміння. Інколи це розуміння дається нелегко, адже книга лише тоді стає Книгою, коли, ніби капелюх чарівника, містить подвійне дно, коли об'єм тексту є подвійним, коли підтекст - це найважливіше в тексті. Треба вчитися читати двічі: спочатку сам текст, складаючи букви в слова, а вже потім - учитись читати підтекст, складаючи прихований вміст і відчуття в чарівний світ художньої літератури! Тоді читання стає захоплюючим і корисним, тоді ти ніби переходиш з книгою "на ти" - як з людиною. | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== |
Версія за 16:45, 15 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
"Книга в житті людини "
Автори проекту
Група учнів "Дослідники"
Тема дослідження
роль і місце книги в житті нації;
Проблема дослідження
Чому люди мало читають?
Гіпотеза дослідження
Науковий прогрес "відтягнув" книгу на другий план!
Мета дослідження
Довести людям,що книги не менш важливі у нашому житті ніж комп'ютер. Впевнити,що книга-це джерело знань.
Результати дослідження
«Книги, які читаються, мають теперішнє. Книги, які перечитуються, мають майбутнє.» Олександр Дюма-молодший Книги - це живі істоти. Адже книга потребує - як і людина - уваги, а понад усе вимагає розуміння. Інколи це розуміння дається нелегко, адже книга лише тоді стає Книгою, коли, ніби капелюх чарівника, містить подвійне дно, коли об'єм тексту є подвійним, коли підтекст - це найважливіше в тексті. Треба вчитися читати двічі: спочатку сам текст, складаючи букви в слова, а вже потім - учитись читати підтекст, складаючи прихований вміст і відчуття в чарівний світ художньої літератури! Тоді читання стає захоплюючим і корисним, тоді ти ніби переходиш з книгою "на ти" - як з людиною.