Версія за 09:57, 15 серпня 2012

Назва проекту

Відкрий для себе Лондон

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова, географія, історія, література

Навчальна тема (як записано в програмі)

Великобританія. Знайомство з визначними місцями Лондону

Вік учнів, клас

7 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект з англійської мови « Discover London» за програмною темою «Великобританія» призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект знайомить дітей зі столицею Великобританії Лондоном та його визначними місцями. Він є навчально-пізнавальною,творчою ігровою діяльністю учнів, яка має спільну мету, узгоджені методи, способи діяльности, спрямовані на досягнення спільного результату.
Проект складається з визначення проблеми, планування роботи, пошуку інформації, отримання готового продукту їхньої спільної діяльності у вигляді путівника та презентації – екскурсії по Лондону.
Проект є груповими і виконується під загальним гаслом: “Навчання у співпраці” – “Cooperative Learning”. Його виконують три групи учнів, які дають відповідь на питання «Where to go?», «What to see?», «What to do?». Кожна група також складає портфоліо проекту , котрий вміщає: паспорт проекту, плани виконання проекту та окремих його етапів, звіти груп, отриману інформацію, результати досліджень, запис ідей, гіпотез, рішень, ескізи, матеріали до презентацій тощо.
Наприкінці проекту будуть створені презентації, викі-стаття, блог та відбудеться захист проектів з запрошенням адміністрації і вчителів-предметників.
Робота над проектом надасть можливість учням активізувати свої творчі ресурси та навчить їх самостійно добувати та використовувати знання з теми.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

В результаті реалізації проекту учні отримають можливість вдосконалити та розширити комунікативні та інформаційні вміння, необхідні в XXI столітті: Творчість і інноваційність; Критичне мислення і вміння вирішувати проблеми; Комунікативні навички та навички співробітництва; Інформаційна, медіа, IКT – грамотність ; Гнучкість та пристосовуваність; Ініціатива та самоспрямованість ; Соціальні навички та навички, пов’язані зі співіснуванням різних культур; Продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники; Лідерство та відповідальність. Основною метою є формування комунікативної компетенции.

Опис оцінювання

На початку проекту проводиться опитування на розуміння теоретического матеріалу. Задаються питання (мозговий штурм) з теми майбутнього проекту,що активізують мислеві дії учнів. Вчитель показуе відео-презентацію та стартову презентацію для того, щоб зацікавити дітей.
Впродовж роботы проводиться проміжний контроль результатов діяльності кожної дослідницької групи. Заповнюється файл статистичної роботы учня, при необхідності учитель направляє діяльність учнів і корегує їхню роботу.
Після завершення роботы над проектом учні представляють результати у вигляді продуктів, виконаних на комп’ютері: презентації, путівник, вікторини, кросворди.Роботи оцінює жюрі, що складається з вчителів-предметників,адміністрації школи, батьків.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Левченко Олена Петрівна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери