Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Elena2»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту)
(Навчальні цілі)
Рядок 22: Рядок 22:
  
 
=Навчальні цілі=
 
=Навчальні цілі=
 +
В результаті реалізації  проекту учні  отримають можливість вдосконалити та розширити комунікативні та інформаційні вміння, необхідні в XXI столітті:
 +
Творчість і інноваційність;
 +
Критичне мислення і вміння вирішувати проблеми;
 +
Комунікативні навички та навички співробітництва;
 +
Інформаційна, медіа,  IКT – грамотність ;
 +
Гнучкість та пристосовуваність;
 +
Ініціатива та  самоспрямованість ;
 +
Соціальні навички та навички, пов’язані зі співіснуванням різних культур;
 +
Продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники;
 +
Лідерство та відповідальність. 
 +
Основною метою є формування комунікативної компетенции.
 +
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Версія за 08:48, 15 серпня 2012


Назва проекту

Відкрий для себе Лондон

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

англійська мова, географія, історія, література

Навчальна тема (як записано в програмі)

Великобританія. Знайомство з визначними місцями Лондону

Вік учнів, клас

7 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект з англійської мови « Discover London» за програмною темою «Великобританія» призначений для учнів 7 класу і розрахований на 10 уроків. Проект знайомить дітей зі столицею Великобританії Лондоном та його визначними місцями. Він є навчально-пізнавальною,творчою ігровою діяльністю учнів, яка має спільну мету, узгоджені методи, способи діяльности, спрямовані на досягнення спільного результату.
Проект складається з визначення проблеми, планування роботи, пошуку інформації, отримання готового продукту їхньої спільної діяльності у вигляді путівника та презентації – екскурсії по Лондону.
Проект є груповими і виконується під загальним гаслом: “Навчання у співпраці” – “Cooperative Learning”. Його виконують три групи учнів, які дають відповідь на питання «Where to go?», «What to see?», «What to do?». Кожна група також складає портфоліо проекту , котрий вміщає: паспорт проекту, плани виконання проекту та окремих його етапів, звіти груп, отриману інформацію, результати досліджень, запис ідей, гіпотез, рішень, ескізи, матеріали до презентацій тощо.
Наприкінці проекту будуть створені презентації, викі-стаття, блог та відбудеться захист проектів з запрошенням адміністрації і вчителів-предметників.
Робота над проектом надасть можливість учням активізувати свої творчі ресурси та навчить їх самостійно добувати та використовувати знання з теми.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

В результаті реалізації проекту учні отримають можливість вдосконалити та розширити комунікативні та інформаційні вміння, необхідні в XXI столітті: Творчість і інноваційність; Критичне мислення і вміння вирішувати проблеми; Комунікативні навички та навички співробітництва; Інформаційна, медіа, IКT – грамотність ; Гнучкість та пристосовуваність; Ініціатива та самоспрямованість ; Соціальні навички та навички, пов’язані зі співіснуванням різних культур; Продуктивність та вміння з’ясовувати та враховувати кількісні показники; Лідерство та відповідальність. Основною метою є формування комунікативної компетенции.

Опис оцінювання

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери